课间，学生和我交流：“老师，一开始我觉得定义很简单，但是我仔细一想，又觉得不简单，要真正理解很难啊”

    我说是的。不要认为背过定义了，就学到了知识。哪有这么简单，要好好思考，为什么要这样定义，为什么不能别的定义，这样定义真的对吗，全面吗？准确吗？

     想想我们虽然上了很多年学，也自认为学了很多知识。但是很多东西我们只是被动的接受了而已，而不明白到底是什么。说的更深刻一点，我们只是学了很多名词而已。如同口中念佛，却不知道何为佛。

     就像第一堂课，我就告诉大家一定要去思考，而不要只是记住一些名词。比如有谁能说清楚什么是“科学”、什么是“民主”、什么是“道德”等。这些名词我们经常挂在嘴边，可是大部分人却不知道是什么意思。比如民主并不是简单的少数服从多数，那不是真正的民主。这些思想必须要去思考才能明确，否则只是知道这个名词而已。

    如果去认真思考，会发现原来觉得简单、平常的东西变得不简单、陌生了。继续学习和思考，又会变得清晰起来。其实这就是人们经常用来比喻的三种境界。第一种境界：见山是山，见水是水。第二种境界：见山不是山，见水不是水。第三种境界：见山还是山，见水还是水。第一种境界与第三种境界是不同的，第三种境界是经过学习和思考之后的一种了然于胸的清楚地认识。到了这个境界，才算真正学到了知识。

    遗憾的是，我们很多人的学习只是局限于第一种境界。情况稍微一变，别人稍微一问，就见山不是山了，自己就糊涂了。说到底，只是学到了名词，没有学到思想。

   这是谁的责任？学生的责任还是教师的责任还是教育部门教育体制的责任？

    这个问题可能不是我能回答的。

    

 

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