思考：研究生培养！

左其亭

 

国庆节到了，先祝各位朋友节日愉快！祝愿我们祖国繁荣昌盛！

 

最近一段时间，我一直在琢磨“如何提高研究生培养质量？如何做好研究生导师？如何培养好研究生？”我越想越感到目前存在问题的严重性。主要觉得：（1）部分研究生考研的目的不正确，导致在校学习不努力。按照我的观点，对研究生的培养就是要培养研究型人才。不喜欢从事研究的学生就不要考研了，因为浪费国家教育资源；（2）用人单位的观点和用人竞争不正确，导致人才浪费。有些工作本科甚至专科就可以胜任，但是由于竞争的人多和用人单位追求高学历，最后硕士甚至博士才能聘上，这不能不说是我国教育资源的浪费；（3）研究生培养单位和数量过于膨胀，质量严重下滑；（4）指导教师急剧增加，师资队伍和实验办公条件不足，培养水平难以保证；（5）所指导研究生太多，难以顾过来。

从我最近几年的体会来看，在目前条件下，导师确实需要下功夫，才能培养出高质量的学生。我的经验是：（1）加强研究生的严格管理，突出导师在研究生管理中的重要和主导作用；（2）制定周全的培养计划，对学生从事科研、教学、思想品德、办事能力、为人处事等全方位、循序渐进地培养；（3）让研究生直接参与课题，综合培养研究生独立思考、独立承担科研任务的能力；（4）让学生学会从事科技工作、学会做科学研究、学会写论文、学会写科研报告、学位论文等。

在昨天的大河报上看到一篇文章“提升博士质量：出路在“去权利化””。我同意部分观点，推荐一读，地址：http://www.waterscience.cn/bbs/publish/showtopic.asp?ThreadID=112

 

 原文发表于 2007年10月1日

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