又是一年教师节，又是一年秋来到。从西域的边陲小村镇的玩泥巴、放牛羊、戏花蝶的顽童，到现在身处大都市吃皇粮、做研究、带学生的“科研人员”，孰能不曰：这娃“鲤鱼跳过龙门”咧，或曰，那个山沟沟里飞出了个金凤凰啊。实现这个惊人变化，我既没机会感谢CCTV，也不必感谢清水河子镇电视台，呵呵 因为这些功劳都属于一路上陪我走过来的那些恩师们（仅指学校教育工作者），下面我就从前到后忆一忆他们吧！

    第一位老师应该是我幼儿班的老师了，惭愧的是想不起她的很多信息了。记得她是因为，就是她把我“拉”进学校“拉”进课堂的。那时候我才4岁刚过，还不能入学，父母白天出工时，已经超过托儿所年龄的我就跟大我两岁的哥哥去小学，进不了课堂的我，在他们上课时间就一个人在校园里游逛，手里拿着一个汽车喇叭，时不时地吹几声。不久这就引起学校老师的注意了，这调皮捣蛋的家伙必须“招安”，不然影响全校的上课啊，就这么地，在新一批幼儿班招生的时候，我就被老师从校园的草丛里拉到课堂里了，学会了拼音字母和数字。此后小学里的多位老师采取“恩威并举”的方式，算是把我给“修理”的有个样子了，调皮捣蛋、上课小动作啊前言后语啊的招老师烦，但学习成绩总让老师对我又烦不到哪里去，随着长大也知道卖乖了，毕竟那时候俺们校园周围从不缺少“教鞭”啊！

    初中阶段的校长也让我印象深刻，也是因为他对我作了一次“雕刻”。当时我成绩虽然依然不错，但是课堂纪律不好不知怎的传到校长的耳朵里了，居然在一次校长点名见面会上，在全校的广播中把我和那些各班打架闹事的坏典型一起点了出来，汇集到一个大教室，校长亲自训话。不过会上校长倒是没有批评我们，而是对我们这些“刺头”说：男孩子调皮捣蛋说明你们聪明，你们要把聪明劲用在学习上………………。那几位真“刺头”后来有几个还是没有改悔，我倒是把这些谈话记了个牢。

    高中阶段对我进一步深度“雕琢”的老师，是我的语文老师，业务能力自不必说，因为我第一次觉得语文课这么有意思，咬文嚼字这么适合我的一部分脑细胞，呵呵。更重要的是，作为班主任的他总是“雕琢”我们如何做人、做事，让我们知道凡事上的轻与重。严厉中透着慈爱，谐趣中充满教诲，让我真正的看到了后来在北师大校训上看到的“学为人师，行为世范”！

    大学阶段限于跟老师的距离，直接的一对一的受教印象深刻的却无什么老师，只是在很少的一些机会中，感受到了几位老先生的风范，也算有所收获了，这里也不敢冒“攀附”之嫌，赘言细节了。

    研究生阶段跟导师一对一，面对面地机会就很多了，因此各方各面就被“精雕”过，也被“细琢”过。细节也不赘述了，参见我的博士论文后的致谢吧，呵呵。

    最后，在此祝所有结缘成为我师者，节日快乐！！！

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