考研学生在决定是否“弃师/弃校/弃学”是按照“利益最大化”和风险规避原则，并不会考虑诚信的问题。学生考研的目的也是为了将来能找好工作，或找不上工作不得不走上考研之路，真正对某个科学问题感兴趣，致力于科研的学生比例很小。

 

考研学生在录取之后的“弃师/弃校/弃学”有以下几种情况：

 

（1）本科生一边找工作，一边考研，还有的一边准备出国留学。在没有新学年开学报道之前（甚至极个别在读研后），都有可能因为找到较为理想的工作或出国申请成功而放弃（所谓弃学）。

 

（2）硕士生由于要参加全国统一考试，所以一般会在考试成绩公布及所报考学校录取线出来后，就开始考虑了如何增加被录取的可能性了。有时，因初试或面试成绩不理想，导致所报考学校录取的可能性较小时，学生就会走调剂之路。如果原来所报学校也被录取，调剂也成功时，就不免出现“弃校/弃师”的情况。

 

（3）考研学生在成功复试之后，由于选导师是遵循“双向选择”的原则，所以学生这时候仍然会采取“多点下网”的手段，同时跟多个导师联系，最后优中选优（当然主要是从导师是否有钱、是否舍得发钱、是否是领导及学术成就如何等等来考虑），由于现在学生招生名额有限，学校会限制一个导师的招生数量，所以导师不会同时答应很多学生，这时学生的“弃师”行为对导师的影响很大，尤其是学生“弃师”后还不告诉被弃之师，使得被弃之师在当年无法采取补救措施，甚至是颗粒无收。这是不少导师所深恶痛绝的。

 

（4）博士生由于并不参加全国统一考试，每个学校的入学考试时间都不相同，所以博士生大多赶马灯似的，在多地赶场考试，最后“收网数鱼”。如果有两个以上的学校同时录取，或两个以上的导师同时想要，就不可避免地发生赤裸裸的“弃师/弃校/弃学”行为。

 

考研学生在决定是否“弃师/弃校/弃学”遵循“利益最大化”和风险规避原则，这样就不可避免地与“诚信”原则相冲突，跟“一稿多投”类似，这种行为需要加以规范。

 

 

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