1, 您近年来做过科普吗？主要形式？主要内容？频率？

答：做过一些科普。

    主要形式和内容：

    一种就是对参观实验室的中学生讲解一下与实验室所从事的科研项目相关的现代科学基本知识。频率大约一年2~3次。

    一种是利用博客来普及一些与地震次生灾害相关的科普知识。不定期。

2, 您是否认为科普是科技工作者的社会责任和义务？为什么？

答：我并不认为科普是科技工作者的责任和义务，因为这不是科技工作者的本质工作。

我个人认为，科学与技术的普及，是一项需要全社会参与的大项目，科技工作者可以根据自己的具体情况参与一些工作，但如果说这是责任或者义务，则有些牵强。

3、把科普工作作为考核或评职称、项目报奖的指标？或参考指标？可否？为什么？

答：可以作为参考指标。但如果作为评职称的指标，则难免发生有人利用此规则走捷径，这就失去了科普的意义了。

4、对从事科普工作给一定的报酬，能否起到激励作用？

答：可以给予一定的报酬。谈不上激励作用，喜欢做科普的人大多数是出于个人爱好。但基本的花费，比如打车，吃顿饭的钱能给予适当补偿会更好。

5、单位或领导是否鼓励或反对同事从事科普工作？

答：在我原来学习和工作的新加坡南洋理工大学，单位和领导都鼓励做科普工作。

6、国内外科技工作者从事科普工作，有哪些好的典型的人和事或政策，可资我们学习和借鉴？

答：新加坡的大学在科普方面有走出去和请进来两种做法。

走出去就是让大学教授在每个学期去中学给学生上几次课，一般在3-5次左右，用通俗的语言普及基本的现代科学知识。

请进来是指，在每年大学入学申请之前，大学会在周末举行各种形式的开放日，邀请中学生及其家长到大学的实验室参观，利用这样的机会来普及现代科学技术知识。

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