问答题 （每题20分，共100分） 

 

1、回忆你高中的同学，什么成绩的同学在当老师？

 

   答：我的同学中，选择报考师范的一般都是考虑自己的家庭条件后作出的选择。（因为那时师范类有补助金）。学习成绩都不是顶尖的那种，全班大约60多个人，有20多个有大学读，师范类的属于其中靠后的。所以，我的高中同学中，中等稍微偏上的人选择了当老师。

 

2、多年以后，你感觉做教师的同学的成就，现在如何？

 

   答： 我不了解所有的同学的现在的情况。就我所知道的情况，选择当官、并且成功有个一官半职的，是最有“成就感”的人，但这些人好像都不是当年成绩顶尖的同学。

没选择报考师范的，或者报考师范以后跳出师范行业的，现在貌似好像要强于那些一直从事教师的同学。

一直从事教师行业的人，现在强于当年没有考上大学的、且回乡务农、且没成功经商的同学。

3、快到教师节了，你记忆中，老师的哪句话，你印象最深刻？

 

   答：我印象最深刻的话，是高三班主任的话：“1分， 可能就决定你是穿布鞋，还是穿皮鞋！”。（俺那时候，天温暖了，是穿拖鞋的。仅高考语文就比平时少考了几十分，呵呵）。

   第二印象深刻的话是“班订杂志”——《杂文》中的谚语：早上围着车子转、中午围着桌子转、晚上围着裙子转。

 

4、你认为教师职业吸引人吗？ 为什么？

   答：我不认为教师职业很吸引人。因为，我看到的绝大多数普通教师，都仅仅是能养家糊口。更重要的是，心真好的老师，不仅不受学生待见，在学校、社会里好像地位也不高。

 

5、你认为什么情况下，教师职业就吸引人了？

 

答：经济条件——如果全国的老师都能像北京名校的“名老师”，课时费一小时200元以上，月收入在5位数以上。（像现在，很多博士、硕士选择北京著名中学）。

社会条件——如果国民（无论长、幼）能真正彼此尊重、平等待人，而不是仅仅以“身价”待人。

职业条件——不以“圣人”标准要求老师，能有明确的职业标准，并匹配相应的薪酬待遇。（比如，飞行员要有高素质的身体的条件和技能，危难时刻要舍身抢救乘客，所以，飞行员职业匹配了等价的薪酬）

我认为，如果满足了上面的三个条件，教师职业就肯定吸引人了。如果实现了以上条件，相信以后最出色的学生，会有很大一部分选择教师这个职业。

怎样让自己的后代接受最好的教育？那就让最出色的部分人愿意当老师。

现在你的后代，即使从小就读与北京四中同类的著名中学，其实，相对于原本应该的最好教育也差一大截。因为，几乎没有最出色的人选择做老师。（希望这句话不会冒犯到正在做老师的该博文的读者朋友，我只是说我知道的事实，谢谢）

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