创新人才需要海量基础做支撑

　　□ 教育部原副部长　韦 钰

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　　创新一要靠人才，二要靠文化。我们要高度重视这一问题，但又不能急功近利，一定要从教育抓起。从根本上来讲，教育的任务就是要把诞生到世界上的生物的人，在一定的社会文化背景下，转变成具有社会性的人。教育希望培养的人能够有幸福而成功的人生，同时为社会发展和他人幸福做出贡献。其中，基础教育的任务是培养人的基本素质以及为拔尖人才的脱颖而出铺路和助力。这两方面无论对于培养创新人才还是形成创新人才成长的社会环境都是必不可少的。也就是说，如果没有海量的基础，就很难选拔出人才；如果没有海量的基础，就很难形成文化环境；如果没有这种文化环境，创新人才会活得很艰难，创新也只能是事倍功半。所以，创新一定要从培养人才抓起。

　　从脑、心智和教育关系研究，我们初步认为：学生有很多社会情绪，包括他的性格和语言能力，对科学的热爱和好奇心，已经在基础教育阶段基本形成。在不同年龄段，学生会出现某些方面的最佳发展期，而基础知识，包括语文、社会科学、综合能力和价值观等，在基础教育阶段可以打下重要的基础。因此我们建议：应不断推进基础教育改革，制定国家政策重视儿童的早期发展，大力加强早期教育和科学教育，因材施教，科学地引导和支持有天分的儿童成长，使他们的才能得以充分的发展；运用新技术增加知识分享和接受的能力。在目前情况下，还应尽量设法阻止大学升学压力前移。

　　教育改革必须是有科学研究支撑的，必须是有实证基础支持的，要开展国际合作，科学家跟教育界也要合作，这是当前教育改革面临的最重要的问题。要解决这一问题，要把孩子从小教育好，光靠教育界很难，非常希望科技部能够支持这项工作，大量的科学家也应该加入到教育改革中来。

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