|||
孩子今年中考,学习紧张得一塌糊涂,这段时间经常思考一些基础教育的问题,虽然我也是做老师的,但基本上不懂基础教育,谈谈几点感想:
第一, 素质教育已经完全异化
这几年,对中小学素质教育强调得有些过分!不是素质教育不好,因为素质教育已经异化了,只要高考存在,素质教育很大程度上就是一句空话,除非家长有很强的独立性,冒着孩子考不上好大学的危险去进行素质教育,何况学校也不敢完全这样做。
第二, 应试教育并非一无是处,某种程度上应该弘扬
应试教育几年前被批得体无完肤,江苏省这几年走在反对应试教育的前面,出台了一系列政策,比如中学禁止补课,一旦发现坚决查处,甚至免除某些重点中学校长的职务;比如禁止公布各学校高考录取率。这样做收效不大,补课继续补,繁荣了教师私下补课以及民间教育机构。不公布高考录取率并不说明家长对孩子高考不重视,好学校大家还是知道的,因此孩子学习的紧张程度并没有稍减。
我认为应将蒙在应试教育脸上的面纱揭开,应试教育没有什么不好!应试教育是最大的素质教育!现在在经济发达地区,或者对于全国绝大多数中学生而言,他们衣食无忧,父母疼爱,如果再不施加一点学习的压力,他们如何成长?吃苦耐劳精神的培养,毅力的磨炼,心智的成熟,在中学阶段靠什么?靠的就是学习的压力,靠的就是分数。我们都是成年人,应该明白这个基本的道理,各行各业干出成绩出来的人,都要奋斗,都要坚持,都要全面发展。如果中学生长到18岁,还没有吃过苦,整天生活在蜜罐中,这样的孩子可能就是废物,至少在中国是如此。当然在这个过程中,要关注孩子的成长,防止出现一些不必要的问题。
第三, 社会贫富差距过大是中国素质教育难以实施的根源
在同一个城市,假如都是30岁的年龄,如果一个农民打工一个月收入为1000,一个职业中专生的收入为1200,一个专科生一个月收入为2500,一个本科生的收入为4000,一个研究生的收入为6000,那你就别指望搞什么素质教育。公务员考试的基本条件也是大学生以上,现在这个社会,没有文化没有知识想成功的可能性越来越小了。
第四, 人口众多是中国无法搞素质教育的先天不足
这个不要解释了,中国的很多问题都与人口相关,这很大程度上影响了整个中国现代社会的发展历程。人口众多也是中国很多社会问题的根源,没有什么根本的解决办法,很多事情注定就是悲剧。
第五, 国外发达国家基础教育成功的经验恐怕不能照搬
国外发达国家由于国情不同,他们的孩子上中学比我们的孩子轻松十倍,但是他们没有必要担心他们的未来。请问我们的孩子能这样做吗?我们的家长敢这样做吗?看着孩子学习这么辛苦,真舍不得,但有什么办法呢?
2010.5.11 俞立平于邗上
Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )
GMT+8, 2024-9-1 09:24
Powered by ScienceNet.cn
Copyright © 2007- 中国科学报社