今天我想讲一个跟过去一些演讲不太一样的题目。 因为这也是我这几年来，我在跟年轻人交朋友，跟年轻人探讨，也许是大家比较关心，比较有意思的题目。今天在来的路上我也跟几位同学问了一下，现在大家最关心的是什么？现在我就随便问了，我觉得我们的讲座有一个互动，这样也许会轻松活泼一点，先问一个问题：大家最关心的是什么？（场下多人回答）哦，怎样做好工作， 怎样发表好文章。 专业选择问题，毕业问题，就业问题，等等。那毕业后找到了好工作以后又怎么样呢？（场下笑声）我刚才听到一个女生说，找老公！（场下大笑）这个跟这边女生比较多一点有关系吧？好工作好老公就一定能使你开心， 让你幸福吗？

我今天要讲的题目是目标与过程的平衡。 为什么要讲这个题目？是因为有越来越多的人讨论这样的问题——做人做事的目的。为什么要做？为什么要这么做？学习、做研究的目的是什么？做人的目的是什么？一系列问题敦促我花时间去思考 。然而，我思考的结果和我的初衷却迥然不同。 因此我想通过今天的讲演或者说是讨论，跟大家分享我的思考过程。

我先来谈谈目标。有人给我寄过一幅奇画，能在这幅画上占一席之地的人非常少，大概每个领域只能有一个，即便如此，画上也已经拥挤不堪了。 这引发了我的联想和疑问：这些杰出的人是否都有美好的人生？成功是否意味着美好的人生？如何定义美好的人生？这些都是值得思考的问题。在人生生活的不同阶段，我都会问自己三个问题，今天我把这三个问题跟大家分享，虽然我没有确定的答案，但我想谈谈自己的一些心得。

第一个问题自诞生之日人类就一直为之困惑，也许每个人都曾经思考过，古希腊亚里士多德对它展开过详尽的阐释——生活的目的是什么？从中学我就开始思考这个问题，我经常跟朋友讨论，虽然到现在还没有结果，但是我们的认识像指数曲线一样越来越接近它的渐近线。绝对真理是不能达到的，但是可以逼近。我想大学生对这个问题的看法和理解与老百姓是不尽相同的，老百姓想的可能是我怎么有钱吃顿好饭，买个车，再有钱的话买个房子，大学生也许会有更为远大的人生目标。有些成功人士经常提到影响力，做什么事情可以引起更大的影响。还有些伟人“野心”更大，考虑的死后要留下什么东西。 所谓“留取丹心照汗青”. 生命的自然长度是远远不够的，还要追求生命的深度。

第二个就是如何去实现自己的人生理想？那么我们怎么来实现自己的人生目标呢？这就是大家各显其能的时候了。第三个问题，你如何拥有精彩的人生？怎么样使自己的生活非常丰富多彩？今天就是我试图来回答这些人生比较大的问题，这些问题呢，看上去很严肃，其实你听完以后呢，也许会觉得这些都是我们每天都在体验的过程。

有了目标并通过一系列的举措去实现它是自然而然的事情，这就是设定目标，它是成功生活的必备因子。在这里我要提到一个人——安迪·葛罗夫（Andrew Grove）。他是英特尔（Intel）公司的总裁，美国最成功的高科技公司总裁之一。然而他曾得过癌症，他写过一本书《只有偏执狂才能生存》（ONLY THE PARANOID SURVIVE），这本书里介绍了银弹测试（Silver bullet test）：假如你有一支手枪，里面只放了一颗银弹，你选择打谁？这就是说当你只有一颗子弹的时候不能乱打，你必须打中最恨的那个仇人，或者是最厉害的竞争对手。这个问题的本质是人生应该怎样选择重点？什么是最重要的事情? 你必须要认准目标， 这个测试你要把它运用在每天，每月，每年，整个人生的目标。 认准目标以后 你才可以根据目标来设定你具体的做法。

确定重点是设定目标中最重要的一环。 目标确定以后，接下来是要选择重点 setting priority。在人生在不同的阶段，有些事情是要优先考虑的。现在大家考虑最优先的事什么呢？ 怎么样才可以有一个好成绩？稍后一点的呢？ 怎么样找到一个好工作？再后呢，也多钱赚得多一点，最好工作也比较喜欢。在不同的时期，要有一个侧重点， 一个重点选择。 我认为选择重点要从实际出发， 比如我刚到美国去的时候，如果说我五年之内要拿到诺贝尔奖，有点不太现实。这就是说，你必须有现实的目标。

然后还要强调有远见。 那么有远见到底是什么意思呢？ 有远见的人能够看到下面三年五年，他设立目标的过程是逆时序的，先想到五年以后要做成什么，例如五年以后要在某某大学得到博士学位，这样他就先站到五年后这个制高点去设计这五年内要做什么。英国有个马路艺术家，朱利安·毕弗（Julian Beever），他用粉笔在地上画画，他的画特别有意思，你从某个角度看有立体感。本来画在地上的可乐瓶，你看过去，会觉得这个瓶子实实在在地立在那里。要达到这个效果需要你站在某个角度倒过来设计，这就是远见。远见要求你确立基线，逆向设计，然后才能创作出惊世之作。

以上讲的是如何确立目标。目标可以分为两类，一类是工作目标、事业目标，另一类是生活目标、人生理想。这里我要提醒大家注意事业（career）不等于工作（job），有人说我要找一个八小时制的工作，这八小时我卖给公司，好好赚钱，八小时之外才是我自己要做的事情。我想最理想的状态是工作和事业联系在一起，最好的工作是把个人志趣与赚钱相结合，每天上班做自己喜欢的事情。大家也许马上想到搞科研是最好的工作，科学的确是非常好的事业，也是很好的工作，好在哪里呢？ 首先，你是自己的“老板”，你自己可以决定要去做什么，怎么做。第二， 也是最重要的,，就是做自己喜欢做的事.。做研究,。是创造性的劳动,，是玩。 国家给你付钱,，让你玩.。 每天上班就是玩。 那有多好啊？ 第三，没有固定的时间，你想来就来，想走就走，想什么时间上班就什么时间上班。 第四,，你会到世界各地去参加学术会议，访问大学研究所，做演讲。 我一年要旅行好多次，在世界各个地方，你能看到各种各样有趣的人，有趣的事，有趣的地方。并且可以追寻自己的兴趣，如果你对建筑有兴趣可以到世界各国去看建筑，你对雕塑有兴趣，就去欣赏世界各地的雕塑，你对民俗文化有兴趣，对音乐有兴趣，你都可以去学习，欣赏。

当然，不单单是我这样认为，里查德·费曼（Rchard Feynman）的观点跟我差不多， 费曼是一个很特殊的物理学家，他曾在洛斯阿拉莫斯国家实验室参与制造原子弹，他的特殊之处不仅仅在于他的科学贡献。别人推选他做院士，他不做，即便得了诺贝尔奖他也不做院士，他的书——《发现的乐趣》（THE PLEASURE OF FINDING THINGS OUT）我觉得是研究生必读的。他说做科学是一种乐趣，他把科研看成玩耍，当达到这种境界就完全把事业和工作结合起来了。 我觉得他堪称科学家的典范，做科学不单纯是发表论文，而是追求对科学的兴趣,，并对人类社会作贡献.。现在很多人做科学是为了发表论文，因为论文是敲门砖，可以拿来实现其它的目标。 发表文章可以拿更多的钱，可以更有名更有地位，诸如此类，这是很可悲的。很多人这样去做，不光在中国，美国很多人也是这样。但费曼不是，他做科学完全出于个人兴趣，而不仅仅是为了发表文章，不仅仅是要影响力（大家都知道引用次数（citation impact）），甚至不是为了得到诺贝尔奖，这才是崇高而纯粹的科学。

我现在回过头来讲教育，教育也有目的，教育的目的是什么？再具体些，大学本科教育和研究生教育的目的是什么？最近我花了点时间对普林斯顿大学做了些研究，雪莉·蒂尔曼（Shirley Tilghman）是普林斯顿大学的校长，她原来是一个相当出色的分子生物学家，后来成为基因组生物学家（genomic biologist），然后慢慢变成科学界的领军人物。最近五年，她成了普林斯顿大学的校长。由科学家成为行政领导，再变成教育家，最后转变成思想家，也许你会感受到她思想的演化。最近我听了她对本科生做的一个演讲，在演讲中她提到本科教育的目标。她说，本科是人生很重要的阶段，它的目标之一就是让你发现最喜欢、最热爱、最有兴趣的事情。第二个目标就是发现或者了解你的性格，通过教育你要慢慢认识到自己的个性和特点，长处和短处。对自己能否比较深刻的认识, 对你未来的发展有着举足轻重的影响。在中国大家考虑这个问题花费的精力远远不够。 譬如，我对自己个性长处短处的了解还是比较充足的，我的空间记忆（station memory）就很差，开车的时候经常开错，这是我的弱点。有时候我和朋友们私下也探讨，想想自己的长处在哪里，短处在哪里，个性是什么。 本科生教育的第三个目标就是通过学习提升能力和技巧。

附：process I ppt

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