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儿子的“发明”
曾纪晴
早餐时,儿子对我说:“爸爸,你还记得我昨天跟你讲过的那个‘长杆’吧?就是那个既可以钓鱼又可以救人的‘长杆’。”
哦,小家伙还在惦记着他昨天提出的“发明”啊:“哦,记得记得,你那‘长杆’真的不错啊,既可以钓鱼,又可以救人,真好!”我一向都是对孩子进行鼓励。
儿子兴奋起来,又把昨天的发明呱啦呱啦地讲一遍:“我那长杆,可以伸缩的,绳子很坚固,甩出去又可以用齿轮一摇一摇把它收起来。鱼钩很锋利,救人的时候要用套子把它套起来,否则就会伤到人。只有钓鱼的时候才把套子打开。救人的时候,把长杆甩出去,被救的人就可以抓住鱼钩,然后摇动齿轮把长杆和绳子收起来,人就被拉上来了。你说好不好?”
虽然孩子的“发明”是比较幼稚的,但至少也想到了可以把钓鱼竿用来救人,而且还考虑到了鱼钩很锋利,需要用套子保护起来以免伤及被救的人。我饶有兴味地听着,并及时给予肯定:“简直太好了!你怎么会想到这么好的办法呢?”
儿子在兴头上,继续说:“我那长杆啊,还可以用来运货呢!”
“啊?怎么运呢?”
“比如说,一辆卡车掉进海里了,我就可以用长杆把它拉起来。我的绳子很长的,而且很坚固,绳子是很多条小绳子组成的,外面再用一个坚硬的壳包住。把鱼钩甩出去,用鱼钩勾住卡车,然后再摇动齿轮,就可以把卡车都拉起来。”小家伙比手划脚地对我讲解着。
“哦,原来是这么运货的啊。”
“你看,我的长杆很好吧?”小家伙似乎有些得意。
“是啊,很好啊!你知道吗?这就是发明呢,你发明了这个长杆,可以申请专利啊。哈哈!”我打趣道。“你知道什么叫发明吗?”
“发明就是自己想出来的东西!”儿子大声说。
“对了。只要自己动脑筋,你就可以发明出很多很好的东西。”我抚摸着孩子的头,鼓励他。
2010-4-5
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