|||
随着时间的推移,很多场合慢慢的叫我专家的人开始多了,但是我始终认为,也许我是个好的“砖家”,但是离真正的专家总是差一步。所以我要做的就是“抛砖引玉”,其实这个砖家也不好当的。今天趁着开坛的好日子,我先抛一块!
本科后时代的小学科学教师的学科实践能力评价体系
这是一个模型,还没有来得及深思,所以还有待于下一步继续深化研究与实践。
Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )
GMT+8, 2024-9-28 05:20
Powered by ScienceNet.cn
Copyright © 2007- 中国科学报社