本人是一个早恋的受害者。

早就想写点东西来祭奠那段历史，总觉得写这种事情不能那么简单。毕竟这是我亲身经历实践，而且讨论颇为广泛的一个比较“中国特色”的社会话题。前些天与导师之间的谈话，涉及到了这方面，我当时不失时机地将过往的苦水倒出，并讲出了深藏在自己心里多年的一些观点。

首先说明，我是一个绝对符合标准的“早恋者”。年龄上，当时不到16周岁，正值高中2年级。坦诚地说，不是情窦初开，事实上这个年纪的男孩子对男女之事已经有了相当的了解。注意，这里的“早恋”可不包括“暗恋”，我说的是正儿八经堂而皇之地处对象！

老师和家长自然是容不下我们这对不知天高地厚的“鸳鸯”的，呵呵，也怪本人当初不懂得如何低调，经常是被他们逮个正着哇！教育、惩罚、打压（抱歉要用上这些词，但我实在不知应如何更妥当地形容了）自然也是少不了的。那时高考将至，我们心里又何尝不急，但是爱情醉人啊！最终本人是尝到了早恋的苦果，高考算是彻底的失败。于是那段恋情，也就成了本人目前为止最不堪回首的回忆。

简单地把本人情况叙述了下！我就要开始发表观点了。首先，我无法估计这早恋本身对学习有多大的影响。咱现在也算是搞过科研的，尽量分析事情还是客观点吧。我的基本观点是，所谓的“早恋”本身并不是一件坏事，而本是一件很自然的事。但就是这样一件自然的事，与中国的社会环境（说国情也许更妥当）联系起来，就颇不简单了。

现在去思考那时候的事，似乎心里要空明多了。我想，那个时候要是家长和老师多一些理解，采取恰当的干预措施就好了。青春期嘛，叛逆心理是有的，自制力也是比较差的。如果我一定要用一句话为当时的不理性辩护的话，我只想说: I was too young! 本人曾无数次地“反省”：我高考失败的直接原因到底是不是“早恋”呢？这种反省的结论是：直接原因不是，但起因是。

亦即是说，高考的失败无疑最先是由早恋开始的，但是中间是因为受到不正确的干预，进而导致逆反心理产生，学习情绪、学习效率的下降等因素（本人进行过测验，智商并不低，应将此个人素质因素排除），最终考试失败。我并非要将责任推到老师和父母的身上，坦诚地说，他们的干预也算是无可厚非的，但是是不够技巧的。这种技巧，体现的应该是他们应如何在高考制度和小孩早恋的事实之间周旋。无奈，这种技巧要求太高，因为高考制度太强大了！太可怕了！

高考制度的恢复，不仅是中国教育界的一个里程碑，也被广泛认为是中国发展的一个转折点。高考，为我国增添了大量的人才。经过高考洗礼的人才们，为我们日后的发展做出了最关键的贡献！但是，正如“科学是一柄双刃剑”，高考制度亦然，不过是高考制度之刃更利！本来，考试嘛，几家欢乐几家愁是很正常的。但我们的高考在某种程度上是扼杀了人性的，实际上在目前它给中国人带来的痛苦是很深刻的，无论是对家长还是对学生。

这几年美国青春剧看得多，越来越觉得老美是幸福的。他们的高中生也要参加SAT，可他们的高中生活是如此地丰富多彩！美国中学生的朝气蓬勃，是值得我们的中学生艳羡不已的。真的，我们太少年老成了！这样貌似成熟，实际远不如老美成熟，因为人家伴了美国社会的福，人家的社会更成熟！

什么时候，我们的高中生可以大大方方地把男/女朋友领着见家长，学校里的老师会微笑着祝贺他们并提醒道“safe sex!”，我们的高考制度就真的完善了！o(∩_∩)o...哈哈

相信科学网里很多老师也是有正处于这个时期的小孩的，我可是豁出去“老脸”现身说法了一番哦！希望对你们在小孩教育方面有所启示吧！

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