我的物理，我的大学

 

                                                    【09级。学生作业。】

         

 物理:我无畏的选择

 

提到物理学，从一个外人看来，大概总会有一些高不可攀，至少会让人感觉很理论很繁杂的自然科学学科，高考填报志愿的时候，当别人看到我选择物理这种纯理科作为第一志愿的时候，就大多投来惊异的目光，这种目光其实刺得我很不舒服，而当我询问为什么的时候，理由却出奇得一致：“物理，学起来太累了，这包含着几种专业的艰辛，你做好准备了么？”其实，我何尝不知道这些，但是感觉上完全没有他们那种甚至有些强烈的排斥，反而觉得他们是被一些传统意义上的思维定势束缚了，对于我来说，物理并不陌生，对于物理所谓的“难”，选专业时的我也没有畏惧，填志愿的纠结也从不在于此。

  由于父亲的原因，从小在他的熏陶下，我耳濡目染，就知道很多关于他所从事的那方面物理的名词，如：氧化锌压敏电阻、特高压输变电、真空闪络等等，小时候虽然完全不知道这些名词背后代表的是什么，但是从一个充满好奇的小孩的视角，单看这些名词的复杂程度，就足以心生无限的问号和莫名的敬仰了。大概是为了培养我物理方面的兴趣，父亲还买了电子积木送给我，用它根据已有的电路图就可以拼各种电路，甚至收音机。电子积木很好玩，用它加小喇叭拼出来的门铃曾让我爱不释手。父亲也会带我去他的实验室玩，看看各种实验设备，说来好笑，我记得我对竖着的大家伙们没什么感觉，却对洗耳球格外偏爱。诸如此类的客观熏陶有很多，所以小时候的我，在慢慢淡化了对物理的敬仰之后，就不觉得物理有多么神圣不可攀登，反而觉得是一个有趣的东西，是家里的一种长时间存在的元素，是一种习惯。

  可能是小时候接触的物理都太实际，太触手可及了，等上了初中，本觉得没什么的物理，在一开始就打了我一个措手不及。初二开物理课，讲几何光学凸透镜成像，我就完全被焦距和虚实像的关系搞晕了，而这在期中考试之前都没绕出来，期中考得就不理想，这倒没什么，但让当时的我认清了一个现实：现在学的，与我以前知道的物理，很不一样。

  初三，我接触了化学这门大概会影响我一生的学科，几堂课的学习就让我形成了对其很强的兴趣和求知欲。上了高中，兴趣日趋浓厚，很专一地做了两年半的化学竞赛。就这样，物理被我暂时抛开了，对此父亲没有什么不理解，他觉得能有兴趣什么都好，化学也是一门自然学科，来自家人的支持让我感到很温暖。一切进展的都很顺利，当我觉得化学可以成为我一辈子为之奋斗的东西时，最后一刻的失利狠狠地打击了我，但从现在看来，这失利又何尝不是一笔人生财富，是它强壮了我，让我变得更坚毅执着，这一切可以让我受益终生，在选择物理学专业后，也没有想过退缩。在那段时光中，我也练就了自学的能力，一遍遍地，从《无机》到《有机》，从《物化》到《分析》。现在想来，做竞赛真的让我学会了很多，无论结果如何，这都是我不悔的选择。慢慢地，化学对于我成为了一种内在的情结，即便来了南大物理，第一次进图书馆，最先翻开看的依然是化学类的书，这不光是因为化学是我唯一能看懂的。

  因为一直在做化学竞赛，所以对中国什么大学化学最强了如指掌，但是最后考分不够，所以不能如愿。到了填志愿的时候我就结合我对我未来的筹划，重新对选专业这件事做了深刻的思考，并与父母进行了沟通。有一点是我们都很认同的，那就是大学不但要学习知识，更要培养一种缜密的逻辑思维能力，这是一个人内在的不可或缺的东西，只是不同的人掌握的程度不一样罢了，而这才是可以受用一生的。相比化学这种更偏重实验的学科来说，物理在其严谨性上无疑胜出很多。大学学习这样一门比较基础的学科，毕业后选择继续发展的方向，可供选择的面也会更宽，再加上原本对物理就不陌生的我并不畏惧物理带来的挑战，物理就成为了我不二的选择。

 

 

如今的物理生活

 

来到南大物理，从上第一节力学课开始，就知道这是一个强手出没的地方。当我在拼命记笔记试图去跟上老师的节拍的时候，旁边物理保送进来的大牛却可以随意的看着黑板，想这些问题其他的解决路径。大学老师讲课很快，一开始，说实话，确实很有压力。但是，还好我还懂得奋起，懂得靠自己去解决问题，努力中，慢慢压力也就不那么大了。我并不畏惧什么，但不代表我不需要为此作出准备，至少是心理上的。在来南京之前，我就无数遍告诉自己：大学想上好，不下苦功夫是不行的。开学以后，绷着神经也是这么做的。功夫确实下了，倒还不够苦，期中考得还行，期末就还有潜力，这点我深信不已。

关于自己关注的严谨问题，我确实不太满意。不太满意现在自己的状态，但对客观情况也有不满意。记得有次物理实验用游标卡尺测间距，实验老师看我按要求测了五次，在旁边半开玩笑的说：“测一组然后加加减减五组就都出来了，还用测那么多次？”我宁愿相信这是句玩笑话，但是也让我对现如今层出不穷屡禁不止的学术造假问题，有了一个新的认识。还好，这我只遇到一次，相信它是个别问题，但这已真可谓悲哀。

关于我对物理的认识，与我以前的看法一样，我依然觉得物理没有什么神秘的，学起来与其他学科没什么区别，学得好与坏，都是态度问题。世上无难事，只怕有心人。

展望未来的三年，我希望我能打下一个坚实的数理基础并保持一颗进取的心，也许毕业后我不会继续选择物理，但这无疑将成为我在各种竞争中可能胜出的重要因素。

 

美妙的物理学史

 

上物理学史这门课，是要做好准备随时惊呼的。当发现其实卡文迪许做了那么多卓越的研究却不公布的时候，我们惊呼；爱因斯坦、波尔、薛定谔等物理巨匠坐在一块儿合影留念的时候，我们惊呼；当读到薛定谔方程是怎么产生的时候，我们还惊呼。从一个大一、刚刚涉足物理的新生的角度看，一切的发现都是那么的传奇，但好像又有某种必然性，这大概就是回首物理发展史时，体会到的物理独特的魅力吧。就像课本前言说的那样，物理学确如一棵苍天大树，枝繁叶茂，生机勃勃；相比之下，物理学史则将物理的发展过程用画笔画成一幅幅精妙绝伦的画卷，使其能活灵活现的展现我们眼前。走进物理学史，就像走进了挂满反映各个时期物理情景的画的艺术馆，各种神奇在此被展现，让我们惊呼，流连其中，让人心驰神往。

历史就是一面镜子，对于物理来说也一样，从中我们可以找到能指导我们今后如何前进的东西，所以，作为一个以物理为专业的学生，了解物理的发展历程是很有必要的。但由于其选修课的属性，有时候其他课业对其势必有影响。在此建议一下，对于以后物理学系的同学，把物理学史开成必修比较好，而其中的益处，是不言自明的。

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