注：
       笔者留学期间担任了当地日中友好协会举办的中文学校的兼职讲师，有幸成为《后现代教育改革与国家》一书作者筱原清昭教授的中文教师。筱原教授是日本教育行政学会常任理事、日本教育经营学会常任理事，日本岐阜大学教育学教授，擅长比较教育学的研究。他对中国的校中校、贵族学校、民工学校的了解相信比大多数中国人还要多的多。

       50多岁的大学教授为了更好的了解中国教育现状，来到中文学校学习汉语，无论多忙在约定的时间总会来到教室。直到有一天一群中国教育代表团来到学校，校方组织一批中国留学生与他们交流时，我才发觉到原来我的“学生”还是这个大学的教授，是本次活动日方的负责人之一。我也想不到，在这么多人的场合，他特别上来和我打招呼，把我介绍给大家说“这是我的中文老师”。我离开日本的时候，他送给我一本他的新作便是《后现代教育改革与国家》。

 

        附网友评论：

  今天下午我没去上公共课，为了能听到来自英国伦敦大学教育学院教授Dr.Richard Aldrich的讲座，他任世界教育史常务会议主席，刚在河北保定开完世界教育年会。他主要的研究领域是教育史和当代教育发展问题。他已七十多岁，思维还 是那么敏捷。他的代表作有《历史研究专题：ALDRICH 博士论文选》，《公立教育还是私立教育：历史的视角》，《教育的世纪》。今天他主要讲了欧洲教育史的近期发展及英国的一些教育问题。他的最后结论是欧洲的 教育政策是基于：1，后工业化社会，2，教育的目标是多人参与的高质量教育。今天做翻译的是教科院的老师，我感觉翻译不是太好。