博文
转：走过又一个教师节
||
| 走过又一个教师节 |
|
走过又一个教师节（王德华）
在忙碌和喜悦中，度过了第25个教师节。
教师节怎么过？有哪些内涵？有哪些传统？有哪些文化？我自己也没有仔细思考过。这些年了，每到这个时候，作为学生觉得应该在这个日子里给老师说声谢谢，道声祝福。我的嘴很笨，很不甜，话到嘴边就是说不出来，喜欢把对老师的感激装在心里。这么多年了，我和我的老师们就这么和谐着，很少有甜言蜜语。自己为人师后，每到这个时候，学生们每年的送我的祝福、鲜花，都让我感动。有博客真好，可以把这种感受表达出来了。不管怎样，我想尊师爱教应该是教师节的内涵之一了吧。一个节日总要有点文化内涵才是（自己没有很好领会）。
今年跟往年一样，收到了海内外的学生们通过电邮、电话、短信等传递过来的祝福和问候。当老师的，这个时候自然是很高兴的，心情是很愉悦的。有些话语是很值得回味和珍藏的。摘录几个让我感动良久的学生的祝福：
“在科研工作中，每次遇到问题、困难，总是最先回忆您的教诲，当我学到新的知识时，也经常想到这些知识对生理生态组是否有用？在生活中，碰到棘手的事，也总是最先想到您教给我们的一些原则（做人要守规矩）；在与新研究组的学生谈话时，似乎总是愿意引用您的一些“语录”；当我获得一些成功时，最先想到和您分享这份喜悦；当前几天我组织新组的同学们给现在的老师送去我们的祝福时，我会想到您桌上那盆君子兰...”
这几句话，我很感动，让我思考良久。我们组的文化在传播。学生毕业了，还心系研究组的发展。学生知道老师最喜欢的礼物就是学生们的成绩。我办公室里的那盆君子兰，还在，希望能再看到她开花。
“在实验室忙到现在，刚刚回来（每天基本上是全家人都在实验室），有的时候的确感到有点累，但非常充实。带的学生很懂事和好学，我也很欣慰！初为人师，体会到了为师者的快乐！能体会的出，学生喜欢我对实验的严谨和对为人的宽容，这都是一脉相承，自然传承的结果！
是啊，做了职业上的“老师”了，的确有点压力！还是做学生好啊！现在的确很满足，因为我一直可以作为您的学生！不论何时何地！
附件是从去年教师节到今年教师节所做的工作，恳请您多批评！”
还是感动。每天都耗在实验室了，很累但很充实… ..这些我当年都体验过，很亲切。学术严谨，对人宽容，是我们组提倡和发扬的。希望能保持和传承。学生一年来突出的成绩，为师十分欣慰，迫不及待地与组里的成员分享这种快乐。
“… … 怀念（组里）那种美好祥和的气氛。”
“… … 接下来的一年里，我会更加努力，争取以更优异的成绩向您汇报。”
还有一位朋友的学生发来的祝福：“无论给我教诲的时间有多久，无论给我指导的次数有多少，你始终是我最敬佩的人。” 我还不清楚他怎么这么敬佩我。谢谢他了，不为这句话，只为这份心。
记得去年的教师节，学生在我的博客里留言：“祝恩师节日快乐，您的弟子也将要收到祝福了，这也是一份给您的特别礼物吧！呵呵。虽然我有了导师之名，但只是蹒跚学步，虽然是蹒跚学步，但有您在我的记忆里，我相信我会很快能走出稳健的步伐！”
我当时回复道：“你一定会走得比我远！我会在后面看着，望着，直到模糊… …”
今年学生们送我的贺卡上写道：
“一路上有您的教导，才不会迷失方向；
一路上有您的关注，才更加自信勇敢。”
希望我的唠叨，学生们能够容忍。我会一直关注，当然希望每个学生都能自信和勇敢。让我们相互搀扶着，相互鼓励着，一路前行。
研究所研究生部的祝福：
Wonderful Teacher
With a special gift for learning
And with a heart that deeply cares,
You add a lot of love
To everything you share,
And even though
You mean a lot,
You'll never know how much,
For you helped
To change the world
Through every life you touched.
You sparked the creativity
In the students whom you taught,
And helped them strive for goals
That could not be bought,
You are such a special teacher
That no words can truly tell
However much you're valued
For the work you do so well.
我们希望能做个Wonderful teacher, A Special Teacher. 做一个能点燃学生们的创新之光，能改变（他们的）世界，能协助学生奔向理想的彼岸的Wonderful Teacher。
还有最亮眼的一句：“在教师节来临之际，研究所决定….”，（好事！最喜欢官方来点实惠的。）
*********************
来自研究所研究生会的祝福。
刚在所网上看到流动的贺卡，文字很有气势，很有豪情。灯塔、朝霞、明月、春风、灵魂工程师… .. 最美的称号给了我们导师。振奋，感动。就是贺卡的背景显得暗淡了些，大红大绿多好啊。祝福内容，拷贝如下：
向世界最伟大的人致敬
中国科学院动物研究所研究生会
从在科学的荒芜之地上筚路蓝缕、披荆斩棘的拓荒者，到励精图治、以科学救国为己任的奠基者，再到不畏艰苦、倾注全部心血的建设者，动物所这座神圣的科学殿堂拔地而起，高耸入云。这些坚韧不拔的奋斗者与科学圣火的传递者就是在我们攀爬科学高峰的坎坷路途中一直相伴左右，指引前行的众位师长。老师，正是你们用多年的默默耕耘支撑着动物所的发展，用辛勤的汗水浇灌了这一片智慧的沃土，用自己的心血换来了如今的桃李芬芳。
师者，所以传道授业解惑也。知而获智，智达高远——科学探索之路永无止境，但我们并不是徘徊在科学之路上的孤独的旅者，老师们用精心授课，耐心答疑和认真斧正让我们乘风破浪，将动物所“探索、追求、发展、超越”的科学理念和“团结务实，艰苦奋斗”的优良传统融入了一代代动物所人的血脉之中。他们虽不是演员，却在讲台上吸引着我们渴求知识的目光；虽不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；虽不是设计师，却通过知识的交流改变着我们生命的轨迹，推动着社会的进程。老师，正是你们的无私奉献赋予了我们拼搏于科学浪潮中的无限勇气，正是你们的传道授业赋予了我们把握住科学跳动脉搏的巨大潜能。 师者，德高为范。如果生活是大海，老师就是屹立着的灯塔，和指引我们航行的罗盘。他们播种“真的种子”，他们做“善的信使”，他们是“美的旗帜”，他们教会我们怎么做人，怎么做个有社会精神的人。然而，春华秋实，桃熟流丹，两鬓霜雪寒。他们自己甘愿做坚韧修长的青藤，指引我们去采撷崖顶的灵芝和人参；甘愿做“辛勤的园丁”，用青春的经纬编织我们的憧憬；甘愿做“成灰泪始干”的蜡烛，用心灵的火焰照亮我们的梦想；甘愿做“到死丝方尽”的春蚕，用尽所有的努力铺设着我们前进的道路。老师，正是你们深刻地诠释了何为 “学高为师”，何为“身正为范”。 师者智慧，渊博如瀚海；师者胸怀，浩荡如大川。“高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之。”老师，你们的学识让我们钦佩，你们的为人让我们折服，你们的节日让我们共同庆祝！于是，在2009年的9月10日，这个只属于你们的特殊的日子里，我们向世界最伟大的人致敬：我们把最好的成绩呈给你们，把最美的鲜花献给你们，把最美好的祝福送给你们。在这里，我们希望能用尽所有的真诚对老师们说一声“老师，您辛苦了”，感谢你们如朝霞，捧出了我们人生的黎明；感谢你们如明月，照亮了我们旅程中的夜空；感谢你们如春风，融化了我们前进中的冰雪；感谢你们如工程师，塑造了我们完整的灵魂。我们坚信你们的辛劳是我们的动力，站在你们辛勤构建的科学大厦的高处，呼吸着清新自由的空气，我们会望得更远，飞得更高！我们一定会成为你们的骄傲和自豪！ 轰轰烈烈的、大张旗鼓的？没有。平平淡淡，实实在在，高高兴兴… …又走过一个教师节。
知道今天是什么日子？美国人不会忘记：9.11. 该记住的是不应该忘记的。
|
https://blog.sciencenet.cn/blog-4611-254969.html
上一篇：谁能告诉我——我培养的香水百合花粉为什么不萌发啊？
下一篇：透射及扫描电镜演示实验
