图谋按：本文推介图书馆2.0之父Michael Stephens先生博士论文，并附读后感。摘译存在讹误，仅供参考。中国图书馆2.0年会将于2009年10月23日在重庆大学虎溪图书馆举行，敬请关注！仅以本文作为薄礼，预祝会议圆满成功！
摘译自：
Stephens, Michael.  Modeling the role of blogging in librarianship. Doctor of Philosophy
(Information Science), August 2007, 161 pp., 47 tables, 6 figures, references, 134 titles.
stephens-mfinal.http://tametheweb.com/wp-content/uploads/2008/10/stephens-mfinal.pdf

Michael’s CV:http://tametheweb.com/wp-content/uploads/2008/07/stephenscv.pdf

一、实用图书馆博客模型（The Pragmatic Biblioblogger Model）
监控（Monitoring)——利用web2.0工具不断地审视与领会
采集（Gathering）——数据与资料文档片段
反思（Reflecting）——思考趋势与发展的启迪
分享（Sharing）——通过博客分享观点、发现和新闻
评论（Commenting）——围绕观点、发现和新闻展开交流
创建社区（Creating community）——在规模更大群体中联合创建参与意识

二、研究内容
    本研究的主要问题及子问题框架：
1、是否实用博客模型充分代表当前专业的LIS博客作者的动机？
2、是否实用博客模型寻求联合，评论和创建社区？假如是，到何种程度？子问题进一步探索利用2.0工具的动机与博客的好处。
a. 这些博客作者利用维基、RSS、IM等其它社交工具到何种程度？是为了促进专业工作？
b.图书馆员博客从博客学到些什么？
c.在LIS社区里的博客优点与缺点是什么？
d.博客对图书馆员博客作者的工作有作用吗？
e.博客在博客作者的职业生涯中起什么样的作用？
f.博客是如何影响了他们与其它专业人士的关系？
g 图书馆员博客作者对专业图书馆社区博客的作用是什么感受？
 
三、研究目的
本研究定量统计运用描述性分析法，定性数据运用内容分析法来验证上述研究问题。以下是主要研究目的：
建立一个模型，密切代表为什么图书馆专题，博客的重点为专业；表明图书馆员利用专业博客满意模型一般来自LIS领域；表明这些类型的知识分享社区能够给LIS职业带来好处。

四、研究结论
    通过考察图书馆员、图书馆工作者与LIS学生花时间研究、探索、思考和反思并且撰写关于他们专业不同主题博客，建立社区、贡献和分享观点的动机，提出验证的实用图书馆博客模型。基于结合威尔逊（1977），威尔逊等（1992）和巴克兰（1992）的充分描述多种类型分享类似期望的图书馆员模型：评论、联合、创建社区。实用图书馆博客模型描述专业博客作者图书馆员超出找工作范围、分享并给LIS职业里的其他人提供建议。随着2.0连续计算工具的进步，图书馆员能够看到巴克兰所指的图书馆变革的下一步吧？电子图书馆将让位给社会图书馆，在图书馆结合所有的最好系统之前到来？    当戈曼（2005）定义博客为“一种不宜出版的，未受编辑或语法规则约束的
，能够通过网络交流思想的交互式电子日记。”。我认为博客圈的潜在功能是一种书目。威尔逊（1979）说：“完整的书目工作包括四个要素。搜索、选择、描述、组织 ：这是书目工作最常见的4个组成部分……图书馆员关心的不仅是关于信息来源的信息揭示，而且关注原始信息本身。图书馆员关心发现信息来源和给图书馆用户发送那些原始信息。”通过连续计算工具不断扫描，实用图书馆博客旨在重新设计在技术增强时代的图书馆服务。这些图书馆员开放评论并设法与其他博客讨论和检查事件、新技术，并且社区内的LIS职业已经创建一个共同目标：改进图书馆。

图谋读后感：
    图书馆2.0之父Michael Stephens先生，源自草根，如今声振美国，享誉国际。图书馆2.0，已然已成全球关注的研究热点，其影响是深远的，Michael Stephens先生可谓劳苦功高，浏览浏览美国图书馆网站及图情期刊，可见一斑。
    我读Michael Stephens先生的博士论文，总体感受是：思路清晰，结构完整，研究规范，逻辑严密。但也存在问题，比如：
    1 模型过于简单，就一个三线表，各个角度（Aspect）应该存在内在联系。这样的线性模型构建，前所未见。
    2 介绍研究步骤环节，直接用了4幅数码照片（整篇论文共6张图），照的是手写白板，手写稿纸等内容。笔者以为不够严肃，形式自由不反对，问题是它表现力受限，看不清楚需要表达的内容。这样的内容表现方式，前所未见。
    3 术语使用未能统一起来，不利阅读。比如文中关于图书馆博客有多种表述。
    尽管如此，Michael Stephens先生的博士论文值得推荐：一是图书馆2.0的研究与实践仍在蓬勃开展，图书馆2.0之父关于图书馆2.0的博士论文值得学习与思考；二是开放存取美国LIS博士论文并不多见；三是可供研究型论文写作学习与借鉴（国内概述型论文偏多，《图书情报知识》已开始重视研究型论文）。

相关推荐：   
图书馆2.0年会（2009.重庆）.http://lib2009.cqu.edu.cn/
中国图书馆lib2.09年会将于2009年10月23日在重庆大学虎溪图书馆举行。会议将重点交流2009年中国在lib2.0研究和实践方面的经验，探讨如何进一步推动lib2.0在中国的发展。