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博士你来自何方？（090811）
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博士你来自何方？（090811）
闵应骅
在一些比较上档次的杂志上发表文章，后面总附作者简介。在我国，这些博士的简介都只列“博士”或“Ph.D”字样，而在IEEE的刊物上，一定要列在哪个大学拿的博士学位，甚至是哪一年、哪一个领域。列出在哪个大学拿的博士学位尤为重要。因为它是你博士学位的一个权重。在信息领域，在Stanford,或MIT拿的博士学位，和一些二流、三流大学拿的博士学位就有很大差别，更不用说我们国内那些在职博士生的学位了。现在全国有100多个高校和科研单位招收博士生，在校博士生就有12万多人。1957年我考大学的时候，当年招收大学生的人数才10万零7千。这个数字我记得特别清楚，因为反右的时候，有一个高中毕业生提意见说：“大学生招生数太少，今年还有工农速成中学保送生和在职的调干生参加考试。这就减少了我们高中毕业生上大学的概率。”此人后来被划为右派。所谓“工农速成中学保送生”是指解放后为了培养党的人，把一些参加革命较早的青年送入工农速成中学，经过短期培训，再保送到大学深造。所谓“调干生”是指解放后有3年工作经验，再重新考入大学的学生，给予调干助学金。不过，到1957年，由于右派进攻，政策有改变。只有工农子弟才能给调干助学金。其他的还算调干生，但只给一般助学金。我就属于这一类。
这100多个单位授予的博士学位是有很大差别的，而且，各大学传统不一样，培养出来的学生的素质也有差别，不一定是说谁好谁坏。我常常问一些新来的博士生：“你是哪个大学毕业的？”因为各大学有各大学的特点，各有长短。有的善于动手，有的擅长逻辑思维。我在中学教过书，发现：班主任擅长歌舞，他的班就很活跃；班主任擅长语文，他的班讲演比赛准第一名。这当然只是一个统计规律，并不绝对。但是，一般常常是这样。正因为如此，在哪个大学拿的博士学位就很重要。
这个建议我曾提给《计算机学报》编辑部，但至今未能实行。原因可能是执行起来有困难。一些从国外的二、三流大学拿到博士学位回来的人怕丢面子，以护住“博士”头衔；从国内不太靠前的大学拿的学位也不太愿意写明这个。“隐患一点好”，这是我们的一种劣根性。这话也许说重了一点。对不起。（此文也发表在学问社区）
https://blog.sciencenet.cn/blog-290937-248763.html
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闵应骅
在一些比较上档次的杂志上发表文章，后面总附作者简介。在我国，这些博士的简介都只列“博士”或“Ph.D”字样，而在IEEE的刊物上，一定要列在哪个大学拿的博士学位，甚至是哪一年、哪一个领域。列出在哪个大学拿的博士学位尤为重要。因为它是你博士学位的一个权重。在信息领域，在Stanford,或MIT拿的博士学位，和一些二流、三流大学拿的博士学位就有很大差别，更不用说我们国内那些在职博士生的学位了。现在全国有100多个高校和科研单位招收博士生，在校博士生就有12万多人。1957年我考大学的时候，当年招收大学生的人数才10万零7千。这个数字我记得特别清楚，因为反右的时候，有一个高中毕业生提意见说：“大学生招生数太少，今年还有工农速成中学保送生和在职的调干生参加考试。这就减少了我们高中毕业生上大学的概率。”此人后来被划为右派。所谓“工农速成中学保送生”是指解放后为了培养党的人，把一些参加革命较早的青年送入工农速成中学，经过短期培训，再保送到大学深造。所谓“调干生”是指解放后有3年工作经验，再重新考入大学的学生，给予调干助学金。不过，到1957年，由于右派进攻，政策有改变。只有工农子弟才能给调干助学金。其他的还算调干生，但只给一般助学金。我就属于这一类。
这100多个单位授予的博士学位是有很大差别的，而且，各大学传统不一样，培养出来的学生的素质也有差别，不一定是说谁好谁坏。我常常问一些新来的博士生：“你是哪个大学毕业的？”因为各大学有各大学的特点，各有长短。有的善于动手，有的擅长逻辑思维。我在中学教过书，发现：班主任擅长歌舞，他的班就很活跃；班主任擅长语文，他的班讲演比赛准第一名。这当然只是一个统计规律，并不绝对。但是，一般常常是这样。正因为如此，在哪个大学拿的博士学位就很重要。
这个建议我曾提给《计算机学报》编辑部，但至今未能实行。原因可能是执行起来有困难。一些从国外的二、三流大学拿到博士学位回来的人怕丢面子，以护住“博士”头衔；从国内不太靠前的大学拿的学位也不太愿意写明这个。“隐患一点好”，这是我们的一种劣根性。这话也许说重了一点。对不起。（此文也发表在学问社区）
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