在香港教书体会较深的是香港学生的法制观念相对比较强，而学校对作奸犯科的处罚也十分严厉。曾有学生因期中考试一次作弊而被停学，也屡有学生因为抄功课或将功课提供给别人抄而双双导致整份功课得零分。学校对于抄袭制定了零容忍的政策，一经发现，严惩不贷。

  

最近某专业本科学生毕业论文中所出现的抄袭事件，就使我深为痛心和惋惜。该系采用Turnitin软件检索本科论文，并由全系教授逐一进行人为确认，发现有两位同学在论文的引言部分有明显的抄袭行为。两位同学从文献上直接采用了两三个段落而没有打上引号，也没有注明出处。其中一位同学还是优秀生，如无意外将以优异成绩毕业并到美国深造。就此行为的认定和处理，全系教授多次反复讨论。同情学生的意见认为，学生经过半年多的实验室工作，付出大量心血，其论文的结果和讨论部分完全没有抄袭，因此应酌情减轻处罚。有人还打了两个比方，认为不能因为偷针就处极刑，又说超速与驾车撞人不应等而视之。然而，也有意见认为学生即将走向社会，学生在学校犯错老师也有一定责任，所谓教不严师之惰，如果对学生法外施恩可能助长其在今后继续铤而走险，所谓小时偷针大时就可偷金。最后，根据学校的明文规定，两位学生的毕业论文得零分，并将其送交由校长主持的专门委员会酌情提出纪律处分。

 

如此严厉的处分，意味着学生可能不能正常毕业而必须延长时间并补修学分，后果十分严重。我同意这样的处分可以使学生刻骨铭心，付出昂贵的教训。作为老师，我们并不想看到这样的结局。然而，与其在将来的研究生或职业生涯中出现同类的错误，不如在本科生时代就架设好高压线，让学生切身了解和体会到论文抄袭的严重后果。当然，学生出现抄袭，老师也应作反省和检讨。由此说来，香港高校对抄袭的零容忍政策，不仅有存在的必要，在某些方面还值得内地院校借鉴。