“自古天下文章一大抄”，这是我从小就听说过的一句流传很广的话。这句话一方面讽刺我们有些文人墨客人云亦云，写文章东拼西凑，了无新意。另一方面，它也反映了一个基本事实，要真正做到原始创新还挺不容易。所以，中国历史上下五千年，哲学思想达到最顶峰的时代就是春秋战国，后代人鲜有突破和创新，仅仅热衷于注释和理解，哲学和政论文章大多是东抄西抄，在低水平低层次上重复炒冷饭，到了明清八股文盛行的时代那更是了不得，一切均得有典故有出处，文章抄得炉火纯青、登峰造极。文学方面从诗经、唐诗、宋词、元曲、明清小说一路发展下来到还顺畅，分别在不同的时代达到了巅峰状态。西方人也深谙“自古天下文章一大抄”之道，发明了引用，应用于科学技术的研究和推广。当然，中国人的注释和引经据典也属于引用，但似乎仅限于文科。引用的发明实在是高！它可以清楚地区分什么是本文作者的原创，什么是前人的贡献，所以极大地促进了现代科学技术的发展。

    由一位热心读者发给我的《耶鲁大学教授：作弊成了成功之道我很伤心》一文引发我写出《我们离世界一流有多远？》和《当大学失去了大》，引起网友们的关注和讨论。评论处，爱给学生提问题的光恒老师又抛出了一个问题：抄袭句套子是不是抄袭？老师出问题，学生就得想方设法地回答。反正，当光恒老师的学生挺辛苦。有勤快的老师，就有劳累死的学生。:=)

下面我就分析分析：到底算抄不算抄？

    抄的类型   我们首先要定义什么是“抄袭”？我们每个上过学受过教育的人可能都知道什么是抄。从小到大，在学校里考试，只要借助外因（包括外人、外力）不是独立完成就可以归为抄袭一类。注意，考试的答案是现成的，课本上有、老师或同学都可能知道答案。考试并没有创新的要求，但对“抄袭”的定义可能是最严格的：翻课本、夹带小条、瞄一眼邻座的卷子，…都算抄！这就是耶鲁大学教授对北京大学的学生非常失望的根源，因为在他眼里这些同学就是作弊了。回到科学研究，什么算抄不算抄？我们可能要具体问题具体分析，因为每个科学家肯定要借鉴前人的成果，或多或少要“抄”。这就涉及到抄的是什么以及抄的程度了。

        抄的程度    抄之第一大忌讳是抄学术思想。因为科学研究最最重要的就是学术思想的创新。如果一个人利用前人的学术思想而不加以引用，肯定是“抄袭”无疑，这与做强盗无异。抄之第二大忌讳是抄研究数据。这也是一种彻头彻尾的“抄袭”行为，而且愚蠢之极。还有一种情况就是重复别人的工作，如果已经引用了前人的工作，当然不算抄。但这仅仅在一项工作的结果没有得到同行公认的条件下才有意义。否则，重复别人的工作实属无聊。那抄袭句套子是不是抄袭？在科技论文中总有一些大家常用的句套子，大家可以换汤不换药地使用，正常情况下应该不算抄。特别是，如果将实质性的内容更换了以后，问题不大。但通常不能大量地抄别人的完整句子。学术界有个不成文的规矩，如果从一篇论文中完整地抄下两句以上（上面两大忌讳除外）就要引用。所以，引用不引用是衡量算抄不算抄的关键判据。为了保险起见，从一篇论文中完整地抄下一句也要引用。当然，对初学者就非常麻烦，特别是许多学生的英语水平较差，刚开始学写论文，或多或少要模仿别人的写作，岂不是每个句子后面都要引上一篇文献？哈哈，这里就涉及到“抄”的方法了。:=P

        抄的方法    首先声明，本人决没有鼓励大家抄的意思，下面的讨论也与上面两大忌讳无干。前面已经说过，碰到这两大忌讳，谁都必死无疑，铁定算抄。下面的讨论仅仅针对英语水平问题。对一些不涉及两大忌讳的句子完全可以通过改头换面的办法来回避“抄”字。实际上，英语与中文一样，表达同一个意思可以有很多形式和途径。一个字可以有几个同义词、近义词；一个句子的主谓宾定补状的位置可以任意地调换；一个句子的时态、主被动语态以及语气均可以变换；可以在主从句、动名词、分词、因果关系等方面做不同的变化；…所以，原则上，我们可以用100种不同的句子表达同一个意思。学术界有个不成文的规矩，对一些无关痛痒的句子或一些公共知识（常识），只要你做了形式上的变化和改变，没有完整地复制均不算抄。因为谁也不可能指控谁抄了谁的“字（单词）”。毕竟，自由地运用每个单词表达自己的意思或思想是每个人的权利。每个单词是属于人类共有的财富，每个人都有自由使用的自由。所以，问题的关键变成如何来界定什么是学术思想、什么是公共知识（常识）、什么是无关痛痒的事情。这不是一句两句话能讲明白的，又需要具体问题具体分析了。当然，有一些事情是显而易见的，难处理的是一些模糊两可的情况。我建议为稳妥起见，修改+引用，双管齐下。实际上，只要大家动点脑筋，遵守点规矩，想算你抄也难！