|||
夫子书苑开苑,没啥文采致词祝贺,但总得表示点儿意思,于是不得已,倒腾出来一点旧货,贴出来。
下表为2007-2008学年度,学生们对本人讲授的《地球物理学基础》课程,所进行的原汁原味的评论。
一些说明:本课程为地球物理学及其相关专业的专业基础课,课时60学时,学分2学分。选课同学采用匿名制进行评估,评估表主要分为两部分,第一部分为分评估项进行打分部分,表内数字为给出该分数段评价的同学数;第二部分为各同学对课程讲授的具体文字评价部分。
补:刚上科网那会儿,也贴过一篇“研究生基础课程教学中的一些体会”,其链接为:http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=212655
2007-2008年度秋季学期评估结果
当前评估课程为:地球物理学基础 主讲教师为:魏东平 所属院系为:地球科学学院
|
选课人数为:69 人 参评人数为:62 人 评估结果:优
|
序号
|
评选项
|
9.5
|
9.0
|
8.5
|
8.0
|
7.5
|
7.0
|
6.5
|
6.0
|
5.0
|
4.0
|
3.0
|
评估结果
|
1
|
教师对课程教学满怀热情,备课认真充分
|
56
|
4
|
1
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
优
|
2
|
教师能激发学生对课程的兴趣并鼓励思考
|
47
|
12
|
2
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
优
|
3
|
教师基本上完成了课程大纲的规定目标
|
52
|
7
|
2
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
优
|
4
|
教师能与学生交流和认真回答问题
|
51
|
9
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
优
|
5
|
教师恰当运用板书和电教手段
|
54
|
5
|
2
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
优
|
6
|
平时考核规则严格,对学习起到督促作用
|
53
|
6
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
优
|
7
|
教师对概念的讲解准确、清晰
|
47
|
11
|
1
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
优
|
8
|
作业或实习对学习有帮助
|
52
|
9
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
优
|
9
|
教材和参考资料对课程学习有帮助
|
50
|
8
|
2
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
|
优
|
10
|
因材施教,使不同背景的学生都有收获
|
49
|
10
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
优
|
11
|
无调课、停课、替讲现象
|
45
|
10
|
4
|
2
|
1
|
|
|
|
|
|
|
优
|
序号
|
本课优点、特色
|
本课改进意见
|
1
|
老师教学严谨,准备认真。结合了一些软件使课程相对有趣些。
|
课程难度太大,涉及范围太广,参考书目众多。学生学习很吃力
|
2
|
为进一步深入学习专业知识打好基础。
|
|
3
|
详细讲解了地球物理各种方法理论基础,重点突出!
|
课件上图片缺少说明文字,复习时有时难以理解!
|
4
|
老师很认真,尽职。除了本课程,还扩展到其他领域。为了让我们更好的了解课程,还给我们补充其他有用知识。
|
|
5
|
老师治学严谨,讲课概念清晰,重点突出,课堂气氛活跃。
|
|
6
|
教师对课程教学满怀热情,备课认真充分,平时考核规则严格,对学习起到督促作用
|
|
7
|
能够让学生充分的了解地球物理的基本知识,对于今后从事科研起铺垫作用。
|
|
8
|
学习到大量以前没有接触过的专业知识,打开了知识的新区域
|
理科性质太强,有的地方听不懂
|
9
|
讲课详细易懂,能提高学生的学习热情,可以学到很多知识
|
|
10
|
备课认真充分 ,布置的作业有针对性,能很好的促进学习
|
课程内容有较多的公式推导,希望老师能适当的增加一些板书
|
11
|
老师备课充分,讲课认真,辅导及时
|
无
|
12
|
老师讲课思路清晰,易于接受 ,课程安排知识系统性强。
|
暂时没发现什么缺点
|
13
|
通过学习本门课程对本人专业的理解更加深刻,对相干专业也有了一定的认识。
|
无
|
14
|
可以提高自己的英语水平,尤其是关于地球物理方面的
|
有些概念不是很容易理解
|
15
|
魏老师,讲课很有责任心,很认真。不错的。
|
|
16
|
内容丰富多彩,老师讲课生动,深入浅出。
|
|
17
|
内容丰富,涉及面广,有利于对自己专业的深入理解。
|
课时较多,进程较慢。
|
18
|
魏东平老师授课严肃认真负责幽默风趣上课和学生交流互动让学生积极思考充分激发学生对这门课程的学习兴趣
|
|
19
|
魏老师的地球物理学基础是我最喜欢的一门课,虽然对我而言不是学位课,但是我学得最认真的一门课,只能说魏老师是一名太优秀了
|
|
20
|
教师认真负责,严格要求。讲解力求深入全面
|
课堂气氛略嫌沉闷,教师讲节不够有条理,简洁明晰。
|
21
|
老师能够教书育人,对学生既严格要求,又关心爱护.老师学生交流互动充分,课堂气氛活跃.
|
无
|
22
|
讲课生动有趣,谦虚谨慎,很有学者的风采。介绍内容深入浅出,循循善诱。
|
有些内容不适魏老师本身的专业,有待进一步提高那些内容的备课质量。
|
23
|
大师风范。讲课信手拈来。条理清楚,能激发学生兴趣。
|
|
24
|
老师和助教师兄都非常非常认真负责,老师布置作业的方式新颖有效,助教师兄特别负责,而且很友善!
|
无
|
25
|
进行一些重要公式推导。对同学的理解起到一定的帮助作用。
|
对个别内容的讲解不是很清楚。
|
26
|
是地球物理学基础课程,所以比较通俗易懂,涉及面广,加深理解了大学的相关知识。
|
本课程的优点就是它的缺点:只是常识性的了解,没有真正深入。
|
27
|
魏老师治学非常严谨,对学生要求也非常严格。这种精神值得我们学习!
|
魏老师缺点很少
|
28
|
老师学识很高,更重要的是,为人和善,谦逊,我要努力向魏老师学习。
|
真的没有发现。
|
29
|
魏老师讲课内容丰富,对专业背景差一点的学生来讲是很有益处的.作业的布置起到了很好的复习作用.
|
|
30
|
能把本课所涉及的知识讲的通俗易懂,每次课都有新的收获。
|
没什么缺点,老师要求很严格。能引导学生掌握本课的核心、重点,有助于引导学生轻松进入该领域。 |
31
|
讲解耐心详细,能引发学生思考问题。
|
|
32
|
上课认真,对学生要求严格,因材施教,使不同背景的学生都有收获
|
无
|
33
|
通过本门课程的学习,掌握了地球物理学的基础知识,非常有利于以后的进步一科研工作
|
|
34
|
老师讲课知识性强!教学严格。且有启发型。也是我遇到的很牛的老师!这里不仅是知识。而且是言谈中无意流露出的点滴
|
无
|
35
|
教学思路清晰,能与学生互动,作业布置合理.
|
|
36
|
老师讲课有特点,给我了一些启发。在学习其他课程上也有帮助!!!!
|
没的说,很不错!!!
|
37
|
通过该课程的学习,能更好的提高自己各方面的知识,扩大了知识领域,受益匪浅!
同时老师因材施教,使不同背景的学生都有收获 ! |
|
38
|
讲课简练准确,重点突出,思路清晰,内容娴熟,运用自如。
|
|
39
|
课堂气氛活拨,老师讲课内容丰富,充分调动学生的积极性,布置适当的作业帮助我们温习课程
|
|
40
|
有理论性,科学性,对我们有很大的学习需要
|
|
41
|
老师责任心很强,讲课方式很好,容易使同学接受。
|
|
42
|
治学严谨、言传身教,教学内容基本符合教学大纲,概念清晰,重点突出
|
|
43
|
教师对课程教学满怀热情,备课认真充分, 教师能激发学生对课程的兴趣并鼓励思考.教师恰当运用板书和电教手段,作业对学习有帮助 .老师非常敬业,使学生深有感触.
|
|
44
|
讲解全面深刻,语言生动形象.感谢魏老师的教导!
|
无
|
45
|
讲课有条理,讲解得很清楚,受益匪浅!
|
无
|
46
|
老师讲课认真,概念清晰,重点突出,注重学生能力培养,能够很好的达到教学目的。
|
|
47
|
授课内容生动而深刻,使我对该方面的知识有了较为深入的理解,并对自己的专业有了极大的帮助。
|
没有缺点。
|
48
|
能激发学生对课程的兴趣并鼓励思考 ,平时考核规则严格,对学习起到督促作用
|
|
49
|
老师工作非常认真,敬业,课程进度安排设置合理
|
|
50
|
该门课是对固体地球物理学专业的概述。对专业有更好的了解。
|
该门课与动力学结合起来学,好多地方相辅相成,所以理解起来不是太难,就是有些图片不是很好懂。
|
51
|
课堂讲授相当清晰,作业布置十分明确,对专业很有帮助。
|
无。
|
52
|
注重学生能力培养,合理配置作业 ,虚心听取意见,积极改进教学
|
|
53
|
是地学院的一门经典课,内容简练实用,讲解深入浅出,使我们不同背景的学生都获得了启发。为我们进入地学界打下了入门基础。
|
|
54
|
课堂内容全面翔实,教学方式灵活多样。课后作业以及考核科学合理。
|
希望今后多增加一些学术前沿的介绍。课外书面作业量稍微布置的少一些,留给学生更多的思考空间。
|
55
|
老师授课思路清晰,使我对课程能有较全面的把握,对专业更有兴趣
|
|
56
|
注重基础,重点突出。老师上课幽默,课堂气氛好。
|
希望更条理一些。
|
57
|
上课从基础讲起,适合不同背景的学生!很不错!
|
我个人对此课程较为满意!希望有时间把作业也详细分析下则为更好!
|
58
|
作业形式多样,而且批改很细致,提高很多。
|
|
59
|
治学严谨、言传身教 备课充分,讲课认真
|
|
60
|
老师讲解透彻,使我对我将来要学的专业有了进一步的了解!
|
|
61
|
老师经验丰富,知识渊博,对学生很有启发
|
对于这样的老师没什么缺点可言了
|
62
|
老师教学严谨,针对性强,开阔思路,对我们以后的学习有很大的启发作用.
|
无
|
Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )
GMT+8, 2024-11-23 22:40
Powered by ScienceNet.cn
Copyright © 2007- 中国科学报社