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从科学术语的非通用性看严重的学科壁垒

已有 4628 次阅读 2009-3-23 21:10 |个人分类:科学时评|系统分类:观点评述| 科学术语, 非通用性, 学科壁垒

   从理论上说,在科学发展的进程中,尽管各种学科其研究方向、研究对象和研究内容不同, 其学术研究思路和解决问题的方法却常常应该是一致的,甚至是互通共融的。例如,在自然科学中,它们往往都应用数学描述或数学模型;都应用线性或非线性微分方程;都应用数理统计和概率分析,等等。从本质上说,许多科学术语、学术概念、甚至数学符号应该是相通的。例如,数学函数的概念,经典物理学中的力的概念,加速度的概念,距离的概念,化学中的浓度的概念,溶解的概念,相变的概念,等等。然而,在各个学科分支的发展进程中,许多科学思路、学术术语的非通用性却又常常严重地阻碍了学科之间的交流和交叉,形成了层层的学科壁垒。这方面的例子也数不胜数。例如,就以气候学与水文学来说,水文学中早就有所谓“解集”与“聚集”的概念,而近年来气候变化研究的发展,国际上有人提出了所谓的“降尺度(downscaling方法,这实际上就是水文学的“解集”概念,但是,这两种概念都有各自的缺点,前者只涉及空间域,后者只涉及时间域,事实上,对于时间域和空间域都有downscaling问题。同样,在研究方法和研究思路上的学科壁垒更加突出,明明可以相互借鉴的概念、原理、思想或方法,甚至思维方式本身都互有门户之见,宁可另搞一套,也不引进外学科的有用思想。于是,往往形成同一思想的不同说法,同一术语的不同提法,甚至同一术语的不同解释。造成学科之间的交流十分有限。这是目前世界科学界普遍存在的问题之一。即使象“信息、熵”等这样通用的概念也经历了相当多的磨难才逐渐为人们普遍接受。

 

 



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1 杨学祥

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