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很少有这样严的老师了
精选
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新学期被不同的人“表扬”过，说“很少有象你这样严的老师了”。
有一个博士生上学期选修我的课，因为是与北京某单位合作培养，签了协议，所以人在北京，根本没有来上课。不过，这个学期要提交成绩时，来电话了，说是去年没有联系上我，她在中科院研究生院选了课，希望我能够给她学分。我告诉她，如果因为授课内容相似，南农研究生院同意用中科院的课来冲抵我的课，应该由研究生院来操作，我作为任课老师，不能给你学分，因为你根本没有来听我的课和完成我布置的课程论文。她的导师来找我，不是为了说情，是为了解释她的情况，我才知道前面所说的合作培养一事。我第一次受到了表扬，“李老师是一个很认真的老师，象你这样严的老师不多了”。
第二次。我给本科生上课，150多人，分成两个班。我宣布了一些课堂纪律。比如，要关手机；原则上不把出勤率作为重要指标来考核，但来了就要认真听，否则影响我上课的情绪；平时成绩占40%，每个学生的默认平时成绩为24分（平时成绩的及格分），课堂上经常有问题要讨论，发言积极的学生会加分(加到40分为止)，违反纪律的学生会被扣分。后来发现我可能有点太认真了，因为是选修课，许多学生是冲着学分来的。再后来，收到一个学生给我的email，“很少有老师对我们这么严格了”。
一个人可以因为不同的事情被同一个人做出同样的“表扬”；也可以因为同一个事情被不同的人做出同样的“表扬”。但如果，由于不同的事情被不同的人做出同样的“表扬”，好象就得想想了。
我在研究生指导和学生上课时得到过忠告，“现在的学生与以前不同了，.........”。我让研究生用英文总结看过的多篇参考文献作为课程论文之一。最近有一个研究生旁敲侧击地对我说，某某老师让我翻译一篇文章就可以了。言下之意，“很少有这样严的老师了”，幸好他没有说这句话，否则我是第三次受“表扬”了。
看来，时代是真得变了。
https://blog.sciencenet.cn/blog-2359-18928.html
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有一个博士生上学期选修我的课，因为是与北京某单位合作培养，签了协议，所以人在北京，根本没有来上课。不过，这个学期要提交成绩时，来电话了，说是去年没有联系上我，她在中科院研究生院选了课，希望我能够给她学分。我告诉她，如果因为授课内容相似，南农研究生院同意用中科院的课来冲抵我的课，应该由研究生院来操作，我作为任课老师，不能给你学分，因为你根本没有来听我的课和完成我布置的课程论文。她的导师来找我，不是为了说情，是为了解释她的情况，我才知道前面所说的合作培养一事。我第一次受到了表扬，“李老师是一个很认真的老师，象你这样严的老师不多了”。
第二次。我给本科生上课，150多人，分成两个班。我宣布了一些课堂纪律。比如，要关手机；原则上不把出勤率作为重要指标来考核，但来了就要认真听，否则影响我上课的情绪；平时成绩占40%，每个学生的默认平时成绩为24分（平时成绩的及格分），课堂上经常有问题要讨论，发言积极的学生会加分(加到40分为止)，违反纪律的学生会被扣分。后来发现我可能有点太认真了，因为是选修课，许多学生是冲着学分来的。再后来，收到一个学生给我的email，“很少有老师对我们这么严格了”。
一个人可以因为不同的事情被同一个人做出同样的“表扬”；也可以因为同一个事情被不同的人做出同样的“表扬”。但如果，由于不同的事情被不同的人做出同样的“表扬”，好象就得想想了。
我在研究生指导和学生上课时得到过忠告，“现在的学生与以前不同了，.........”。我让研究生用英文总结看过的多篇参考文献作为课程论文之一。最近有一个研究生旁敲侧击地对我说，某某老师让我翻译一篇文章就可以了。言下之意，“很少有这样严的老师了”，幸好他没有说这句话，否则我是第三次受“表扬”了。
看来，时代是真得变了。
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