黄安年文集（第二卷）【知网侵权版】（征求意见稿）

黄安年文,黄安年的博客/2024年12月13日发布(第35682篇)

笔者欲在有生残年，编撰个人文集若干卷，自知难登大雅之堂，但求完整保存，以资表明，没有虚度年华，水平及见解任人评说。

计划率先集结文集的第1-4卷【知网侵权版】，其中分别汇集笔者2023年12月15日我就1978-2017年间171篇被知网侵权文章做了公证。北京互联网法院在2024年10月28日，11月7日分别在我诉知网侵权案四份判决书判决，判定知网侵权， 其中第一案子涉及45篇，第二个案子涉及36篇，第三个案子涉及45篇，第四个案子涉及45篇作品，截至2024年11月22日全部终审生效。1-4卷分别汇集了四案的文章和相关资料。

下面是第二卷的文集目录（45篇文章）

需要说明编号为北京互联网法院民事判决书（2024）京民初14482附件：涉案作品清单顺序）所有文章均在最近博文中逐一发布并有文章的照相件。

45 《法制社会的美国和当代美国的奇案》【博览群书1997年第2期】 3900字

44，《当代世界人口的运行特点及其影响(上)》【兰州学刊1997年第1期】6500字

43，《当代世界人口的运行特点及其影响(下)》【兰州学刊1997年第2期】6200字

42《克林顿政府改革美国家庭福利保障的对策》【美国研究1997年第2期】12000字

41《1990-1995年中国美国史研究的成果及其国际比较》【世界历史1997年第3期】6000字

40，《战后美国的贫困、贫困结构和贫困线》【史学月刊1997年第4期】11200字

39，《社会救济时期的社会保障---17世纪初至1930年代初的美国》【山东师大学报 1997.4】10800字

38，《论当代美国社会保障制度的作用和影响》【九江师专学报1997年第4期】8900字

37，《当代世界社会、思想和文化的发展轨迹》（上）【兰州学刊1998年第1期】6500字

36，《当代世界社会、思想和文化的发展轨迹》（中）【兰州学刊1998年第2期】4700字

35，《当代世界社会、思想和文化的发展轨迹》（下）【兰州学刊1998年第3期】6900字

34，《本世纪中叶美国政府就业培训法案内容及相关政策》【《九江师专学报》1998年第3期】9800字

33，《学习罗荣渠先生的求实创新精神----读<美洲史论>》,【世界历史1998年第3期】被知网侵权6600字

32，《美国政府住房福利保障政策--从罗斯福新政到约翰逊“伟大社会”时期》【《山东师大》学报1998.4】9700字

31《论多样性统一的历史观》【《史学理论研究》1998.3】14600字

30,《美中关系史上的新篇章和启迪----评王淇主编的“从中立到结盟”》【《抗日战争研究》1998.3】9000字

29，《论经济发展观的误区----再论我国跨世纪的机遇和严峻挑战》【《历史教学问题》1998.5】13000字

27，《近代中美之间的平等和不平等关系》【《九江师专学报》1999.3】16000字

26，《评人教社《世界近代现代史》下册新教材--130例质疑引发的思考》（上）【《中学历史教学参考》1999年第7期】9900字

25，《三位美国总统改善中美关系的战略抉择》(上),【《兰州学刊》1999年第4期】7900字

24，《评人教社《世界近代现代史》下册新教材--130例质疑引发的思考》（中）【《中学历史教学参考》1999年第8期】10500字

23，11000字世界近代现代史》下册新教材--130例质疑引发的思考》（下）【《中学历史教学参考》1999年第9期】

22，《三位美国总统改善中美关系的战略抉择》(中)【《兰州学刊》1999年第5期】4900字

21,《美国历史光盘迅猛发展的启迪》【《历史教学问题》1999年第6期】4000字

20，《论20世纪资本主义整体研究》【《社会科学战线》2000年第2期】17600字

19，《论20世纪资本主义发展的历史定位》【《史学月刊》2000年第1期】13000字

 18，《三位美国总统改善中美关系的战略抉择》(下),【《兰州学刊》2000年第1期】7900字

17,《改革开放与中国美国学的发展》【《学术界》2000年第2期】13200字

16，《20世纪资本主义的历史演变》【《中共云南省委党校学报》2000年第4期】7900字

15，《来自教学第一线的声音--浙江硕士学位课程班部分教师对人教社《世界近代现代史》（下册）教材（1996年版）的意见》【《中学历史教学参考》2000.9】4200字

14，我的《论当代世界史教材体系的改革--兼谈教学实践》（上）【《历史教学问题》2000.5】17300字

13，《评任史识先生的“也谈”----兼论学术书评的开展》【《中学历史教学参考》2000年第10期】28400字

12，《评人民教育出版社<世界近代现代史>(下册)试验教材》【《中学历史教学参考》2000.11】28400字

11，《历史教材仍“健康” “硬伤”只是皮毛伤？--从现行中学历史教材“硬伤”谈起》【《中学历史教学参考》2000.11】，8500字

10, 《评新版<追根溯源--战后美国对华政策的缘起和发展（1945-1950）>》【《全国新书目》2000.12】1000字

9，《如何开展实事求是的学术批评----兼答任史识先生》（上）【《学术界》2000年第6期】14500字

8，《论当代世界史教材体系的改革--兼谈教学实践》（下）【《历史教学问题》2000.6】6600字

7，《维护史实、追讨公道、保障和平—记美国旧金山“抗日战争史实维护会”【《抗日战争研究》2000年第4期】12000字

6，《人民教育出版社“1026会诊”质疑----再论如何开展实事求是的学术批评》（上）【《中学历史教学参考》2001年第1期】9700字

5，《学术批评丛稿》和实话实说—兼谈学术书评的开展》【《史学月刊》2001年第1期】。12400字

4，《如何开展实事求是的学术批评----兼答任史识先生》（下）【《学术界》2001年第1期】16000字

3，《贵在写真—评戴洵的《真诚岁月》《西来桥》【《全国新书目》2001年第3期】1500字

2，《学术批评与非学术因素—质疑人民教育出版社“1026会诊”》（上）【《河北社会科学论坛》2001.3】13000字

1，我《学术批评与非学术因素—质疑人民教育出版社“1026会诊”》（下）【《河北社会科学论坛》2001.4】7400字