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2001年1月16-31日记事本有关中学历史教材改革问题的记叙

已有 351 次阅读 2024-12-12 09:39 |个人分类:个人所藏资料|系统分类:科研笔记

2001116-31日记事本有关中学历史教材改革问题的记叙

【2001.1.16-.1.31记事本】

黄安年文 黄安年的博客/20241212日发布,第35677

【个人所藏资料个人日记(GRSZZL-GRRJ-536

116,阴历十二月二十二日,星期二,C-014- -06,

全天为《中学历史教学改革论》一书做准备,系统地审读一编相关文章。

 

117,阴历十二月二十三日,星期三,C-010- -03,

今天继续修改我的文章,其中包括我1995年关于修改中学历史教学大纲的文章等。

 

118,阴历十二月二十四日,星期四,C-010- -04,雾转雪

   今天修改我在1994年撰写有关高中世界现代史概述的文章,准备收录在中学历史教学改革论中。

 

119,阴历十二月二十五日,星期五,C-010- -03,

今天继续准备《中学历史教学改革论》的材料。完成了《中学历史教学参考》1999年第1期上对无的采访。

和中国农工民主党中央通了电话,知道他们一经收到了我的挂号信。

    收到任鹏杰转来赵亚夫的信,如下:

Subject: 会议纪要(中史参) Date: Thu, 18 Jan 2001 23:12:37

黄先生:这是赵亚夫先生参加有关会议后给我的信,深受鼓舞。没想到我们的努力如此快就显示出了如此大的作用。我们向您表示敬意(当然我们也向党和国家领导人致敬)。我们继续努力!

                       会议纪要_.

        20001222日教育部基础教育司在中南海向李岚清汇报此次课程改革情况,基础教育司和课程与教材发展中心的领导及语文、科学、外语等《课程标准》组负责人分别做了工作汇报。李岚清听后做了如下指示:

1.  过去的几年教育是有大成绩的,现在的改革不能全盘否定过去。但现在要着眼未来,改革的突破点是课程-标准-教材。

2.  现在的教育存在问题很多,例如教材的“繁难多旧贵”问题。教材内容没有考虑儿童认知发展规律、儿童全面发展、城市与农村严重分离。而且学制太乱,应该统一为“九年一贯”制。教材内容陈旧是大问题,“一家垄断不行”“垄断必然导致专制”“专家们编教材越编越难,编教材要考虑不同的人员组合”。教育部(对陈至立)“你们的任务是抓两头,一头是制定《标准》,另一头是抓教材的审定。教育部也不能编—审—用一条龙。”(人民教育出版社等都要和教育部脱钩,自己找市场。)

3.  教材发行要竞争,教育部不能再管出版社,“用种种权力保护教材,就是垄断。要实行真正的一纲多本,择优选用,顺便说一下,新闻署也不能管印刷,垄断没有好处,只能误事。”

4.  考试也是大问题(略)

5.  课程改革力度要大些。

           最近李岚清又召开一次更大规模的教改座谈会,有不同研究领域的人,大致重复以上观点。中国教育报组织了若干专家将李岚清谈话整理后很快发表,我想有些话会换个提法,所以将要点部分发给你,以便有更准确的把握。

       建议对人教社教科书的批判,应该控制在一定比率,细水长流,但一登出就有分量。贵刊还是要抓两头:指明历史教育改革的方向、做考试评价的权威。

    我给任鹏杰发去了《契机》一文。

   下午王宗荣给我带回了《沈阳日报》李作民寄来的《深圳特区报》《鹏城今版》200116日第17版《为中学历史课本纠错六年》。

 

120,阴历十二月二十六日,星期六,C-010- -04,小雪

    上午去学校复印室复印,接着将《契机》文章,《深圳特区报》200116日报道,《教师之友》2001年第1期文章、《燕赵都市报》报道的复印件挂寄任鹏杰。

下午中国大百科全书出版社综合百科编辑部的郭银星送来关于世界史部分的审稿意见,答应210日前推还。看来并不轻松,因为里面的现代史内容只不足1/5

    全天继续准备《中学历史教材改革论》的文章。完成了沈阳日报的采访稿修订,我发现有几处错误需要订正。开始整理丁东对我采访。

下午和刘北成联系了解了李岚清对于中学教材改革的批示。

 

121,阴历十二月二十七日,星期日,C-010- -03,小雪

   和郭小凌联系他同意审读世界古代和中世纪史的稿子。

 

122,阴历十二月二十八日,星期一,C-8 - -5,小雪

    上午将少儿大百科的世界古代中世纪审稿材料到塔二楼1005交给了郭小凌,希望他在21日前交给我。

下午发出三封信:给李红梅的回信、给山东师大学报询问是否要稿的信、给河南人民出版社郑荣的信,列出了《中学历史教材改革论》的目录。同时又收到《教师之友》的稿费450元,收到阮大成热情洋溢的信,以及南京出版社李德平的信。李的信很有意思,称:“关于中学历史教科书讨论,前不久上面下文,不准新闻出版单位就此问题进行炒作,因而您的作品不能在《好家长》杂志社刊出,这是我深感遗憾而要向您道歉的。因为文章是我约您写的,而结局又是这样,我只能自责无能,请黄先生谅解。我本想组织出版“讨论集”的图书选题自然也未获批准,社里目光短浅,作为其中的编辑也只能自甘平庸,不能有任何施展。在目前体制下,没有任何丝毫进入新世纪的轻松感。”这是我首次听到这个消息。

    阮大成的信令人振奋。信中说:“您发表在《中史参》上关于中学历史教材的每篇文章,我都认真拜读,并在我市全体教师会议上介绍有关情况。可以说由您掀起的这场关于教材问题的大讨论,引起引起了一线历史教师的广泛共鸣。大家对您作为国内外一流著名教授,如此关心中学历史教学,深得中学历史教师的由衷敬重,大家一致认为,由此为契机,中学历史教学会有更好的前景。”

 

123,阴历十二月二十九日,除夕,星期二,C-9 - -3,小雪转多云

   对李德平的信,我写了一封回信,随即发出,内容如下:

李德平先生:

大扎收讫。获悉称“关于中学历史教科书讨论,前不久上面下文,不准新闻出版单位就此问题进行炒作,因而您的作品不能在《好家长》杂志社刊出,这是我深感遗憾而要向您道歉的。因为文章是我约您写的,而结局又是这样,我只能自责无能,请黄先生谅解。”我一方面对您表示理解,另一方面又深感震惊。因为一来文章是应杂志社之邀而写,现在杂志社拒登,这既违常理又属违约之举,杂志社没有道歉却由你这位热心的中间来承担也不合情理。其二,我的文章实话实说,且完全是学术评论文章,绝无“炒作”之嫌,怎可为防止所谓炒作而一概封杀。其三,新闻媒体有舆论监督权,报道关于中学历史教科书讨论被指为“吵作”有何事实根据,如果我没有理解错的话,“炒作”之说,出自人教社及其专家的某种需要,现在的大量事实已经证明质疑和报道中学历史教材的问题是推进了教材改革之举,是广大师生和社会认同的。不清楚为何“下文”之举和下面实情不符。再说也和“前不久”中央主管教育工作的常委关于中学教材改革的指示精神不符。其四,作为普通读者还有知情权,能否请《好家长》杂志社负责同志提供“前不久上面下文”细节,以免以后再来折腾老百姓。具体说,“下文”单位是中央宣传部?教育部?新闻出版社署还是省市新闻出版局?,“下文”具体内容又是什么?

   附带提及,如果我没有记错的话,电话约我写稿是20001216日下午三点左右,因为要的急,我放下了手里其他要办的事,赶写这篇文章,1219日挂号寄出。200114日,从你那里得知已经转给了《好家长》杂志社。这样说来,约稿不该发生在“下文”之后了,也就是说“下文”该在12月中以后,这才造成约稿又发不了稿的难堪局面。然而在这期间已经几家报刊继续刊登这方面的文章和报道,这怎么理解呢?例如对于我的报道的就有:沈阳日报记者李作明《中学历史课本多有“硬伤” 史学教授黄安年纠错六年》,20001214日《沈阳日报》第12版专刊“特别报告”。李直:《谁为中学历史课本纠错》,《燕赵都市报》20001224日第24版。李直: 《为中学历史课本纠错》,《深圳特区报》《鹏城今版》,200116日第17版。李直:《西安晚报》2001110日第13版《特写频道》:《为中学历史课本纠错》。朱雪林:《历史教材大争论之后》(专题), 《教师之友》2001年第1,12-14,28(四川教育出版社主办)等,难道他们都违背了“下文”的规定?

我的实事求是开展学术评论之举被当作“炒作”之嫌,实在令人费解,希望杂志社能给个说法。我历来主张实话实说,讲实话,讲实事。希望杂志社理解我的心情。

顺祝  春节快乐

                                 黄安年  2001123

    13:45-4:15pm, 杨宁一、张建华来拜年,并带来奖金200元。我们谈及中学历史教材的改革等问题。

    今天收到《教师之友》2001年第1期两份。

    全天抽空审读少儿大百科的世界近代史部分,发现问题还是不少。

   58:50pm,浙江班学员郑慧日打来长途电话,祝贺春节。

   79:18-30pm,任鹏杰打来电话,祝贺春节。

   811:00-11:05pm,浙江班学员叶良打来电话,祝贺春节。

 

124,阴历正月初一,星期三,C-10 - -3,小雪转多云

   全天抽空审读少儿大百科世界现代史部分,其中问题确实不少,不光是体系结构,而且有不少史实、逻辑、概念等错误。

 

125,阴历正月初二,星期四,C-8 - 3,多云转小雪

   下午准备工作有关网友评论和媒体评论的材料。

 

126,阴历正月初三,星期五,C-6 - 1,

    下午收到《中学历史教学参考》2001年第1期的单独本,但是6本的邮件没有收到。这一期刊登了我的文章《人民教育出版社“1026会诊“质疑再论如何开展实事求是学术批评》(上)和我提供的罗荣渠教授的《历史学怎样迎接新世纪》。另外收到阮大成寄来的浙江版教材。收到《中华读书报》和《中国图书商报》各一份。

 

 

130,阴历正月初七日,星期二,C-8 - 2,

   今天收到广西横县中学韦萍寄来的贺年卡。

   迄今没有收到《中学历史教学参考》2001年第1期的六本,给任发了E-MAIL,他猜想是春节耽误了。

    晚上张建华来电话说25日的课在北京市教育学院第十教室上。

 

131,阴历正月初八日,星期三,C-8 - 3,

下午任鹏杰来电话,我不在。晚上回电话,他不在

郭小凌下午交来了少儿大百科的世界古代史部分审稿。

 



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