【原文】

道生一，一生二，二生三，三生万物。万物负阴而抱阳，中气以为和。天下之所恶，唯孤寡不谷，而王公以自名也。物或损之而益，益之而损。故人之所教，夕议而教人。故强良者不得死，我将以为学父。

【解文】

道理可以使用与一件事情，一件事情后还可以找到第二件，第二件事情后还可以找到第三件，于是我们认为这个道理适合所有的事情。我们做所有的事情的时候都希望不看坏处而向着好的，反复思考后就会觉得两面都有。天下所有的人都不喜欢的是，如无父母、无子女、无兄妹，但是王公贵族反而以这个自称。事物可以从不利的发展成有利的，也可以从有利的发展为不利的。然而很多时候别人交给我们的道理，不经思辨就教给其他人了。那么一般人认为是好的道理，我们要以此为学习的内容吗？

【批注】

老子首先指出我们一般人的举一反三的思维方式。“道生一，三生万物”。这是我们人的一般思维方式。然后指出人一般追求的是好的，远离坏的事物，最多也是能忍受中和的事物。

然后以孤寡的事和称谓来阐述不同人对事物的好坏的不同看法和接受度。

接着讲述了事物好坏存在变化，最后点明题目，对于一般社会认为的公德道理，我们都是不假思索的传颂了，我们不能就这么去学习。老子的观点是“父”通“否”，就是否定不加思辨的学习和认可社会共识公德。