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[转载]科学的认知局限及其引领人类活动的反思
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构建科学理论是基于事物有可为人识别的固有特征，它们不因观察人或观测时间的不同而改变且可人可采用一种已知、可接受的方式进行描述，这造成人对事物的认知，包括科学是对事物演化规律的局部认知，需要不断地经由实验检验，不断地改进和完善既有科学理论，以消除矛盾，实现对事物演化规律的正确认知。
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