核心期刊《化学教育》

【实验教学】栏目征稿

征稿主题包括：

（1）大学化学实验课程体系设置存在的问题及改进研究。

（2）大学化学实验课程与理论课程的相互联系、相互促进、相互配合的关系研究。

（3）针对已有实验存在的问题及人才培养的需求，大学化学实验改进研究（绿色化替代实验、先进仪器使用、综合实验设计、新型教学模式等），要注意对原有实验项目的替代关系，注意课时的限制，注意实验功能，介绍成熟而有效的实验项目，而不是一味地开发和新增实验项目。

（4）大学化学学生实验室的特色建设、条件规划、安全保障、运行机制等的研究。

（5）大学化学实验精品课程建设。

（6）大学化学实验教学的评价机制、评价标准、评价方法研究。

（7）国外大学化学实验教学的研究及经验介绍，国内外大学化学实验教学的比较研究。

（8）国内外大学化学实验教学研究的文献梳理及评述，找出化学实验教学的有效设计和实施方案及教学策略。

建议立足实验教学实际及人才培养需求，聚焦教师教学面临的问题，聚焦学生学习面临的困难，聚焦实验教学效果，解决实际问题......教学研究论文的写作与SCI论文一样的，都需要针对具体的问题；都需要查阅和评述已有研究文献，以突出自己的创新和特色；都需要提供数据、证据或案例，言之有据，论之成理，不宜面面俱到、不宜过于宏观、不宜空泛空谈；都要使同行信服，都要使同行可以复制或借鉴。总之需要具体实在，突出“干货”。

投稿办法！

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《化学教育》是由中国科学技术协会主管，中国化学会、北京师范大学共同主办的国家级全国中文核心期刊。被北京大学《中文核心期刊要目总览》2008版、2011版、2014版、2017版、2020版连续收录；美国化学文摘（CA）收录源期刊。

《化学教育》为半月刊，面向初中、高中、中职、高职、大学本科、研究生等所有层次的化学教育研究与实践，促进各个层次化学课程与教学的衔接和贯通。128页/期，全年共计24期，每期定价36元，全年共计864元/套。

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