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人之病札记62
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冬季学期，我还是承担核心通识课“无处不在的力学”中2学时一次课，讲周期和混沌运动。当时挑选时间时，我就有意排在前面些，免得后面有各种情况。选了第三周。结果正好是在疫情《暂态过程》中的第一次线上课。
这门课有多个视频，以往教训，线上视频播放可能出问题，如《人之病札记56》所记录。事先有所准备。总体上两种途径，一种是把视频嵌入PPT，这个难度比较大，而且效果未必好。另一种是分享屏幕时指向桌面而不是PPT，这个简单易行。只是要注意避免突然弹出现学生不宜的内容。此外，关掉讲课者的影像视频，保证流量。
事实证明，这些措施行之有效。学生看到的与我电脑显示的完全一致。不过，技术上还是出些小问题。文件夹拷贝后，没有核对链接。视频播放的链接都不起作用。好在可以直接点击视频文件播放。因此影响不大。
讲课本身正常，没有意外，也谈不上出彩。总体上前面一学时进度略慢，大概拖了5分钟。这样后面一学时稍有些紧张。好在后面文娱性的内容可以压缩。
讲课过程中学生没有语言反馈。讲完后才看到有十余条留言，只是回答我所问，能不能看到视频之类。多数是能，只有一位说播放很卡，推测是他的网络问题。就是我及时看到也没有办法。没有需要我回答或进一步讨论的问题，我就宣布下课了，似乎超时两三分钟。
这堂课再讲时推测不需要线上教学，技术面上的经验教训其实没有什么用处。因此这篇博文都忘记贴出了。
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