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我们的教育主要是‘成绩’教育,所谓‘一俊遮百丑’。
于是乎,自然就把学生分成了三六九等。
这样做是错误的。
我们每一个学生都值得尊重、爱护、培养。
有的学生考试成绩不理想,但是能成就数千亿的超级企业,成为某一领域的旗舰;有的学生成绩不太好,不妨碍他们为母校发展出钱出力,感恩母校的培养;有的学生因为成绩差被忽视,但挡不住耄耋之年的他们回母校参加校庆的热情。
他们在自己的岗位上,不断发光发热,谁能下论断,他们是‘差生’?
没有‘差生’,只有潜力未展现的学生。
作为教师,我们的职责和使命就是开发他们的潜能,让他们获得方向感,找到自己的天赋所在,并最大化发挥出来。
我们要尊重、爱护、培养他们,满怀期待地看着他们成长。
也许明天,他们将成长为参天大树。
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