2020年10月2日，刘东友教授发表了精选博文“我的科研创新诀窍”，引起了科学网友的极大关注。我也马上加了刘教授好友，急切想知道他没有在博文中讲完的“写作的诀窍”和“科研创新的诀窍”。刘东友教授表示，他将在今后的网课中一一介绍。

在急切的等待中，我又仔细读了几遍刘教授的博文。发现在这篇文章里面，刘教授已经就“科研诀窍”做了抛砖，我们可以继续等他引玉，不过在这个等待过程中，不如自己先引玉，随后再与刘教授的“玉”加以比较，可能效果更好。

先说“学习的诀窍”：刘东友教授上学期间，衣服口袋随时装着《新华字典》和《英汉小词典》，有时间就读，有机会就用。这其实就是下苦功夫，与其说是诀窍，不如说是勤奋的结果。

次说“写作的诀窍”：刘东友教授年轻时有空就琢磨写点东西，见什么想什么就写什么，什么题目都写过，最后熟能生巧。因此写作这门学问，与其说是诀窍，不如说是长期积累的结果。

再说“科研创新的诀窍”：刘教授刚读研究生时，头两年的研究进度十分缓慢，不过在第三年，忽然悟出了三点科研创新策略和诀窍，项目进展明显加快。其实刘教授的感悟与其说是诀窍，不如说是人的正常成长规律：实践-认识，再实践-再认识，这种形式循环往复以至无穷，而实践和认识的每一次循环，都比以前上升了一定的高度。刘教授的这段经历其实是鼓励年轻人要先实践，并且勇于实践！纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！只有在实践中摸爬滚打，才能练出真本领！

刘教授即将在网课中披露他的科研创新诀窍，我们是充满期待的！但无论是多么高明的诀窍，离开我们自身的努力，都将是不能发挥作用。