一晃，30年了~

先说一个小故事：

1990年初夏的一个上午，一个即将毕业的高中生在填报高考志愿时，和班主任老师的对话：

学生：想填报师范院校，可又不想当老师

老师：那，你就填“环境科学”吧！

学生：环境科学，毕业了能去哪里？

老师：去环保局。

学生：环保局是干什么的？

老师：那是个喝茶的地方。

尽管经常听人们说“兴趣是最好的老师”，甚至连我自己也有时会这么说。然而，在我的求学路上，我却是一个“投机主义”者。 当年高考填报志愿时，家人是主张我学医，因为在他们看来，人总归是会有病的，医生总归不会没工作的，大不了回家开诊所，也不少挣钱，而且可以传给“小孩子”，因为我们村诊所的医生大都是子承父业。其实，这一想法也挺“功利”的，但是很朴实。

我却坚定地报考了长春的一所师范大学，理由有三：一是师范类院校不用交学费，且有师范奖学金，这对于出自农门、父亲年事又高、家境又不好的我来说，尤为重要；二是长春地处东北，不属改革开放前沿的长三角、珠三角，物价应该不贵（其实上了大学后，发现长春物价并不便宜）；三是我无意中发现那个师范大学有“环境科学”专业，而中小学都没有开设此类课（不像数学、物理、化学、生物），不大可能会到中小学做老师。

要知道，那时“农林水，地矿油，师范学校粉笔头”是被人瞧不上眼的学校和专业，报考师范院校的通常是考大学处于“可上可不上”的同学首选。而我这样学习成绩还不错的学生，许多同学、老师都认为我报“低”了。我坚持着自己的意见，给家人说是报考了省内的一所医科大学。高考结束的第二天，我才告诉了母亲“真相”，母亲泪光闪烁，以为家境委屈了我。

于是，我就成了“拿着师范奖学金，读着非师范专业”的学生。还好，若干年后，还是做了教师，当然做的是大学教师，也算没有辜负当年“每月30元”的师范奖学金了，而且也知道了环保局并非一个“喝茶的地方”，而承担着全面建成小康社会打赢污染防治攻坚战和建设美丽中国的重任。

我无意中保留下来的当年的高考“印迹”