挪威模型是以机构（或国家）为对象的科研评估模型，旨在为科研资源分配和绩效评估提供评价规则和指标体系。Journal of Data and Information Science 特邀挪威模型创建者，北欧创新、科研与教育研究所（NIFU）的Gunnar Sivertsen教授组织本期专辑，聚焦于挪威模型及其在欧洲国家的应用，首次以全面的国际化视角来展示该模型。

自专辑出版后，JDIS 编辑部收到国内科研界、科研管理界的热烈反馈：建议将专辑译为中文，让更多的科研人员和科研管理人员从中得到启发。因此，编辑部推出了专辑的中文版本以飨读者。

一个可用于机构评价和资助参考的评价模型应该包含哪几项内容？如何设计、组织和实施？“挪威模型”的详解及其在挪威十几年的实践经验总结，展示了机构或国家层面的完整且结构良好的科研信息系统如何服务于科研管理、国家资助和文献计量等多种目的。参见《挪威模型在挪威的应用》

2 科研评价模型要有可操作性——各环节的实践要点

科研评价模型的目标、目的、具体包含的内容、以及各项指标的加权等基本问题都是需要逐渐明确和不断探索的。利益相关者之间的磋商和碰撞，需要一个过程。参见《基于绩效的科研资助体系——挪威模型在丹麦的应用和演绎》

3 构建出版物指标体系，助力各层级评价

构建全方位体现高校活动内容的绩效指标。重点解析出版物指标系统中对不同类型出版物的分类和加权。对于构建出版物指标系统的SWOT分析也很有信息量。参见《挪威模型在芬兰的应用及经验》

4 构建本地语言成果库，让科研评价服务国家战略

构建当地语言成果库，让科研评价服务国家战略，让科研人员得到应有认可。科研评价中，我们要重视科研成果转化为经济和社会影响力，高校间与国际间合作的重要性。参见《基于绩效的科研资助体系：挪威模型在比利时弗兰芒地区的演变》

5 多样化的科研成果，多元化的评价标准

学术图书作为重要的科研成果产出形式，在科研评价模型中应该扮演重要角色，但是图书的评价更复杂更困难，其他科研成果产出形式亦是如此。什么样的图书值得评价，如何评价，或许可以从波兰的探索或许能有所启发。参见《波兰基于绩效的科研资助体系中的图书评价模型》

6 充分发挥科研管理的激励作用

都柏林大学的科研资助体系，首要目标就是激励学校科研人员在高质量的期刊或出版平台上发表科研成果。科研奖励专门用于支持科研，覆盖科研活动所需要投入的成本，科研管理部门借此也可以详细了解科研人员的科研活动内容，进而为科研人员营造良好的科研氛围。参见《都柏林大学基于成果产出的科研资助体系》

7 降低科研管理的不确定性，让科研人员未来可期

一个相对稳定的科研评估模型，不仅可以保证资源的有效利用，也可以让科研人员能沉下心专注于科研工作。瑞典多家高校（人文科学或社会科学）对指标得分计算方式进行了调整，以此应用于院校内的部门或个人进行资助金额的分配。参见《对分值的青睐：挪威模型在瑞典的吸引力》

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