【朝朝颜如玉】基础阅读

——《如何阅读一本书》读书笔记

儿童具备纯熟的阅读能力之前，至少会经历四个截然不同的阅读阶段。

第一个阶段为阅读准备阶段，这一阶段从出生开始，到六七岁为止，相当于学前教育或幼儿园时期。这一阶段包括多方面的准备工作：1）身体准备（良好的视力和听力）；2）智力准备（基本的认知能力）；3）语言准备（口齿清晰，能说一些正确的句子）；4）个人准备（能和其他同龄儿童一起学习、保持注意力、服从等等）。孩子做好充分准备后，才可教他阅读，万不可揠苗助长。

第二个阶段相当于小学一年级时期，孩子会读一些简单的读物。一年级结束时，基本上会认识300-400字，了解字句发音、含义和使用等基本阅读技巧。

第三个阶段到小学快结束为止，在这一阶段，孩子快速建立字词识记及推断能力，通过上下文提供的线索，推测不熟悉字词的含义。此外，孩子在此阶段还会对不同领域产生好奇，并可能为了扩展自身视野而开始广泛阅读。

第四个阶段完成时，学生已经小学甚至初中毕业了。这一阶段的主要特征是精练，增进前面阶段所学技巧。学生开始对同一主题不同作者提出的观点进行比较，并使自己阅读能力逐渐成熟。这一阶段本应该终其一生持续下去，却往往被本人、父母或教师所忽视。