基本科学指标数据库（Essential Science Indicators，简称ESI）是基于学术信息出版机构美国科技信息所（ISI）早年推出的衡量科学研究绩效、跟踪科学发展趋势的基本分析评价工具。 ISI公司资产重组后，ESI成为科睿韦安（Clarivate Analytics）公司（原汤森路透知识产权与科技事业部）的一部分。

科睿韦安公司基于所收录的全球11000多种学术期刊的1000多万条文献记录而建立的计量分析数据库，对数据库中近10年多的数据进行统计，按照其划分的22个专业领域，通过论文数、论文被引频次、论文篇均被引频次、高被引论文、热点论文和前沿论文等6大指标，从各个角度对国家/地区科研水平、机构学术声誉、科学家学术影响力以及期刊学术水平进行全面衡量，按被引频次的高低确定出衡量研究绩效的阈值，给出居世界前1%的研究机构、科学家、研究论文的排名等，是衡量研究机构科研水平的重要指标。

为全面了解我国高校的国际学术影响力、学科建设与发展状况，近几年来，我们每年对我国高校学科进入基本科学指标库（Essential Science Indicators，简称ESI）学科排名前1%的相关情况，进行了整理、分析、比较。近日我们对截止2016年12月底（时间周期为2006年1年-2016年12月），中国大陆高校学科进入ESI前1%的相关情况进行了统计，情况如下：

截止2016年12月31日，我国至少有一个学科进入ESI学科排名前1%的高校数量为200所，总数比2015年底增加27所。进入ESI前1%的学科数量为812个，比2015年底增加了141个；在ESI全部22个学科中，高校有21个学科进入前1%，空间科学未有高校进入。

在ESI全部22个学科中，进入ESI排名前1%的学科在各高校的分布情况：10个以上学科的有23所高校（2015年为18所，北京协和医学院首次列入统计），分别是：北京大学（21）、浙江大学（18）、中山大学（18）、复旦大学（17）、上海交通大学（17）、南京大学（16）、清华大学（16）、武汉大学（16）、山东大学（16）、华中科技大学（15）、中国科学院大学（15）、四川大学（14）、北京师范大学（13）、兰州大学（12）、西安交通大学（12）、北京协和医学院（11）、中南大学（11）、厦门大学（11）、华东师范大学（10）、吉林大学（10）、南开大学（10）、东南大学（10）、中国科技大学（10）；5至9个学科的有29所高校（2015年21所）；2至4个学科的有85所高校（2015年78所）；1个学科的有63所高校（2015年56所）。

在上述高校中，综合、理工类高校128所，占64.0%；师范类高校25所，占12.5%；医科类高校31所，占15.5%；农林类高校16所，占8.0%。

　　1、进入ESI前1%的高校数量和学科数量继续保持平稳增长

ESI学科统计以十年为周期，统计数据始终处于动态状态，从整体看，随着这几年我国高校科学研究水平的逐步提高，学科建设与发展步入良性，特别是高水平大学，学科发展逐步趋于平衡，进入前1%的学科数量、高校数量继续保持平稳增长态势。（见下表）。

　　2、一些高校学科建设与发展进步较快

进入ESI排名前1%的学科数量为5个以上的高校共有52所（2015年为39所），这些高校在农业科学、生物学与生物化学、化学、临床医学、计算机、工程学、环境科学与生态学、材料科学、数学、药理学与毒理学、物理学、植物与动物学等学科具有明显优势，在地球科学、免疫学、分子生物学与遗传学、社会科学等领域也有较大优势，发展较快。

　 3、一些基础性学科继续保持优势

从至少有一个学科进入ESI 前1%排名高校（200所）的学科分析：化学有119所高校（2015年为105所），工程学有118所高校（2015年为99所），材料科学有91所高校（2015年为78所），临床医学有73所高校（2015年为62所），生物学与生物化学有47所（2015年为38所）、农业科学有43所高校（2015年为34所）、药理学有39所（2015年为32所）、植物与动物学有39所（2015年为33所）、计算机科学有33所（2015年为24所），可以发现，进入上述学科排名前1%的高校数量增长显著。

这些学科得到各高校的高度重视，人才集中、科研经费充裕，优势显著，其中，化学、工程学、材料科学、临床医学、农业科学、生物学与生物化学、药理学与毒理学进步较快，潜力较大，特别是化学、工程学、材料科学在国际上已有较大影响。

ESI设置的22个学科，整体上偏重基础学科，同时主要是以论文发表及引用情况为依据，具体体现一个高校在国际学术界的影响力，并不能完全代表高校整体发展情况，但对大学的学科建设特别是高水平大学建设有一定指导和借鉴作用。总体看，国家对高校的持续投入正在取得明显的效果，有少量高校的优势学科在国际上已有较强的学术竞争力，学科进入国际先进行列的高校数量正在逐步增多。