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教学心得

ID 文章标题 作者 点击 评论 日期
1486549 分享豆包, 美味多多 汪育才 825 0 05-21
1486518 看不到的风险才是最大的风险 孟佳 6381 5 05-21
1486508 工作日志19-春13-3 王安良 859 0 05-21
1486458 新晋TOP期刊,工程技术大类均可录用,仅15篇版面,录满即止 任旭升 830 0 05-20
1486414 碱金属原子光谱的精细结构——自旋—轨道运动相互作用能 邹维科 869 0 05-20
1486412 我想教青少年批判性思维,推进情况(3):教学新手段分享 李博闻 917 0 05-20
1486399 建构批判性思维知识体系(1.1.3)PPT和讲课草稿 李博闻 957 0 05-20
1486276 【新刊发布!】核心期刊《化学教育》2025年第10期! 朱玉军 850 0 05-19
1486263 较真:科教融合与科教融汇 李志林 5499 2 05-19
1486237 工作日志19-春13-1 王安良 913 0 05-19
1486185 大学是孕育大学问的地方,这是大学的基本使命 王涛 1393 4 05-18
1486065 “ 难产”的研究会 叶明 758 0 05-17
1486049 破解高校无趣课堂之氛围篇 陈辉 8164 4 05-17
1486028 爱因斯坦:格格不入的天才成长之路&是不是白眼狼 王春艳 2014 4 05-17
1486025 沉默的天才:保罗·狄拉克的成长之路 王春艳 1329 0 05-17
1486020 工程狂人特斯拉 × 数学隐士狄拉克 × 物理诗人爱因斯坦:三条天才轨迹的孤独与辉煌 王春艳 1187 2 05-17
1486001 数字人文学科交叉之喻——骡子可以有后代吗? 李斌 987 2 05-16
1485956 资深摄影师 顾伯洪 7761 4 05-16
1485837 【5月底截稿】WILEY出版一区SCI期刊,录用率80%以上,预计7月份见刊 任旭升 1229 0 05-15
1485836 SCI期刊投稿,Under review变回reviewer assigned是什么情况? 任旭升 1531 0 05-15
1485759 工作日志19-春12-4 王安良 1037 0 05-15
1485749 人之病札记100 陈立群 1325 0 05-14
1485716 科研制图 | 如何用3dmax做箭头 宋元元 1023 0 05-14
1485601 大学教学的wai(外)理xie(解)说001:结构力学 原弘 1573 0 05-13
1485537 【重点会议推荐】IOS/IEEE/SPIE/ACM等出版,检索历史稳定 任旭升 1696 0 05-13
1485502 思政教学重点是 胡业生 1336 0 05-13
1485497 反脆弱性设计的核心 胡业生 990 0 05-13
1485477 工作日志19-春12-2 王安良 969 0 05-13
1485403 如何上好一堂课 葛素红 7820 4 05-12
1485301 做有活力的教育 邝宏达 1359 0 05-11
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