教学心得
| ID | 文章标题 | 作者 | 点击 | 评论 | 日期 |
| 1355166 | 谈现代化35：人种优劣3——多样性 | 李晓榕 | 3383 | 0 | 09-16 |
| 1355529 | 原子与原子轨道 | 冯大诚 | 9825 | 9 | 09-16 |
| 1355483 | 保研推免季：什么类型的学生更容易胜出 | 徐芳 | 4861 | 3 | 09-15 |
| 1355453 | 带着“机器狗”玩翻译（有感而发） | 虞左俊 | 1775 | 0 | 09-15 |
| 1355439 | 研究生推免答疑：什么样的导师是好导师？ | 王德华 | 7891 | 10 | 09-15 |
| 1355435 | 热力学基本方程的统一形式 | 余高奇 | 3477 | 0 | 09-15 |
| 1355400 | 58-5=53 | 陈满荣 | 2046 | 0 | 09-15 |
| 1355348 | 录音稿：高中学力--奥数做题流程方法论 | 王永晖 | 2316 | 0 | 09-14 |
| 1355224 | 平衡态热力学各类过程结构框架图 | 余高奇 | 1859 | 0 | 09-14 |
| 1355207 | 诺奖文集 2007年诺贝尔医学奖 埃文斯 英国科学家 | 许培扬 | 4091 | 0 | 09-14 |
| 1355188 | 典型热力学过程的功、热衡算 | 余高奇 | 2205 | 0 | 09-13 |
| 1355102 | 能接触到最优秀的少年是大学教师的人生福利 | 刘全慧 | 4525 | 15 | 09-13 |
| 1355053 | 《工程热力学》教学心得2022-03 | 王安良 | 1851 | 1 | 09-13 |
| 1354935 | 高等学校教师应当做哪些工作？ | 冯大诚 | 19328 | 32 | 09-12 |
| 1354751 | 使用广义坐标背后的逻辑 | 龚明 | 2953 | 0 | 09-12 |
| 1354871 | 祝老师们教师节快乐！ | 江帆 | 2091 | 0 | 09-11 |
| 1354774 | 热力学状态函数全微分的逻辑性探讨 | 余高奇 | 4973 | 0 | 09-10 |
| 1354772 | 教师节谈来自学生的祝福 | 谭运飞 | 7218 | 4 | 09-10 |
| 1354762 | 祝《科学网》大家庭2022年中秋节快乐！ | 杨正瓴 | 3370 | 2 | 09-10 |
| 1354752 | 乐光尧：九十岁人生回顾 | 刘超卓 | 3994 | 0 | 09-10 |
| 1354742 | 人民教师为人民 | 罗春元 | 3159 | 2 | 09-10 |
| 1354668 | 如何有效提升你的论证写作能力？ | 王树义 | 7125 | 0 | 09-09 |
| 1354648 | 教师家庭的教师节 | 顾伯洪 | 7194 | 3 | 09-09 |
| 1354635 | Nicholas A. Peppas教授│当老师是一项使命！ | 张海霞 | 2322 | 0 | 09-09 |
| 1354617 | 做开心学习者——王崇臣在北京建筑大学开学典礼上的发言稿 | 王崇臣 | 6832 | 4 | 09-09 |
| 1353617 | 《经典力学》札记： 11- 16 | 龚明 | 2500 | 2 | 09-09 |
| 1354534 | [思考，备课，答疑] “薄雕虫”、一题多解与通用的机械化方法 | 杨正瓴 | 3852 | 5 | 09-08 |
| 1354526 | “∑(μi·dni)”的热力学内涵 | 余高奇 | 2427 | 1 | 09-08 |
| 1354430 | 学科竞赛地理概念：烟台大学科技馆6302 | 王林平 | 2711 | 0 | 09-07 |
| 1354428 | 祝贺伞硕、冯炳淇、许洲超获得校第三十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品三等奖 | 张树鹏 | 1719 | 0 | 09-07 |