教学心得
| ID | 文章标题 | 作者 | 点击 | 评论 | 日期 |
| 1486984 | 没事儿，没事儿 | 李志林 | 5380 | 5 | 05-24 |
| 1486823 | 工作日志19-春13-5 | 王安良 | 4967 | 0 | 05-23 |
| 1486776 | 14天快速发表，知网100%收录，教育社科领域90%以上录用率 | 任旭升 | 5254 | 0 | 05-22 |
| 1486698 | 量子力学版的蓝莲花瓣 | 葛素红 | 11378 | 4 | 05-22 |
| 1486682 | 书法格调 千变万化 /学习心得/ | 汪育才 | 4157 | 2 | 05-22 |
| 1486549 | 分享豆包， 美味多多 | 汪育才 | 4127 | 0 | 05-21 |
| 1486518 | 看不到的风险才是最大的风险 | 孟佳 | 18613 | 5 | 05-21 |
| 1486508 | 工作日志19-春13-3 | 王安良 | 4663 | 0 | 05-21 |
| 1486458 | 新晋TOP期刊，工程技术大类均可录用，仅15篇版面，录满即止 | 任旭升 | 4781 | 0 | 05-20 |
| 1486414 | 碱金属原子光谱的精细结构——自旋—轨道运动相互作用能 | 邹维科 | 5605 | 0 | 05-20 |
| 1486412 | 我想教青少年批判性思维，推进情况（3）：教学新手段分享 | 李博闻 | 6259 | 0 | 05-20 |
| 1486399 | 建构批判性思维知识体系（1.1.3）PPT和讲课草稿 | 李博闻 | 6739 | 0 | 05-20 |
| 1486276 | 【新刊发布！】核心期刊《化学教育》2025年第10期！ | 朱玉军 | 4503 | 0 | 05-19 |
| 1486263 | 较真：科教融合与科教融汇 | 李志林 | 11444 | 2 | 05-19 |
| 1486237 | 工作日志19-春13-1 | 王安良 | 4634 | 0 | 05-19 |
| 1486065 | “ 难产”的研究会 | 叶明 | 4518 | 0 | 05-17 |
| 1486049 | 破解高校无趣课堂之氛围篇 | 陈辉 | 13567 | 4 | 05-17 |
| 1486028 | 爱因斯坦：格格不入的天才成长之路&是不是白眼狼 | 王春艳 | 17804 | 4 | 05-17 |
| 1486025 | 沉默的天才：保罗·狄拉克的成长之路 | 王春艳 | 9581 | 0 | 05-17 |
| 1486020 | 工程狂人特斯拉 × 数学隐士狄拉克 × 物理诗人爱因斯坦：三条天才轨迹的孤独与辉煌 | 王春艳 | 13473 | 2 | 05-17 |
| 1486001 | 数字人文学科交叉之喻——骡子可以有后代吗？ | 李斌 | 5141 | 2 | 05-16 |
| 1485956 | 资深摄影师 | 顾伯洪 | 13478 | 4 | 05-16 |
| 1485837 | 【5月底截稿】WILEY出版一区SCI期刊，录用率80%以上，预计7月份见刊 | 任旭升 | 8896 | 0 | 05-15 |
| 1485836 | SCI期刊投稿，Under review变回reviewer assigned是什么情况？ | 任旭升 | 11208 | 0 | 05-15 |
| 1485759 | 工作日志19-春12-4 | 王安良 | 4926 | 0 | 05-15 |
| 1485749 | 人之病札记100 | 陈立群 | 5834 | 0 | 05-14 |
| 1485716 | 科研制图 | 如何用3dmax做箭头 | 宋元元 | 4771 | 0 | 05-14 |
| 1485601 | 大学教学的wai（外）理xie（解）说001：结构力学 | 原弘 | 6001 | 0 | 05-13 |
| 1485537 | 【重点会议推荐】IOS/IEEE/SPIE/ACM等出版，检索历史稳定 | 任旭升 | 5590 | 0 | 05-13 |
| 1485502 | 思政教学重点是 | 胡业生 | 4631 | 0 | 05-13 |