教学心得
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| 1394066 | 感觉运动节律 | 丁文京 | 2412 | 0 | 07-05 |
| 1394065 | 关于数学概念 | 单治超 | 5437 | 1 | 07-05 |
| 1394042 | 静而思: 高校教育二三事 | 曹俊兴 | 1647 | 1 | 07-04 |
| 1394002 | 【教程】3ds Max如何使用顶点捕捉快速实现模型的位移？ | 宋元元 | 1380 | 0 | 07-04 |
| 1393935 | 大脑基础知识 | 丁文京 | 1233 | 0 | 07-04 |
| 1393933 | 什么是神经反馈疗法？ | 丁文京 | 1181 | 0 | 07-04 |
| 1393865 | 中风对精细运动功能的影响 | 丁文京 | 932 | 0 | 07-03 |
| 1393848 | 热力学系统中“功、热”的的存储与释放 | 余高奇 | 1437 | 0 | 07-03 |
| 1393820 | 神经反馈训练提高运动表现 | 丁文京 | 1049 | 0 | 07-03 |
| 1393811 | 神经反馈训练对抗压力和焦虑 | 丁文京 | 1036 | 0 | 07-03 |
| 1393810 | 神经反馈训练对精神疲劳的作用 | 丁文京 | 851 | 0 | 07-03 |
| 1393809 | 神经生物反馈改善反应时 | 丁文京 | 773 | 0 | 07-03 |
| 1393805 | 神经反馈训练改善运动员心理 | 丁文京 | 823 | 0 | 07-03 |
| 1393804 | 功能磁共振成像的神经反馈 | 丁文京 | 964 | 0 | 07-03 |
| 1393803 | LORETA Z评分神经反馈 | 丁文京 | 958 | 0 | 07-03 |
| 1393801 | 什么是Z-Score神经反馈？ | 丁文京 | 1061 | 0 | 07-02 |
| 1393798 | 脑电图生物反馈之脑血流描记术训练 | 丁文京 | 788 | 0 | 07-02 |
| 1393778 | 认真的教学，有可能为学生带来改变 | 杜学领 | 2725 | 1 | 07-02 |
| 1393773 | 高大衔接的心理调适：是趋乐避苦还是艰苦奋斗 | 闫茂伟 | 3217 | 8 | 07-02 |
| 1393764 | 暑假 | 顾伯洪 | 9294 | 2 | 07-02 |
| 1393705 | 必须重视攻读学位研究生的“读” | 冯大诚 | 5694 | 14 | 07-02 |
| 1393696 | 神经反馈优化大脑功能 | 丁文京 | 722 | 0 | 07-02 |
| 1393694 | 神经反馈训练关注方面 | 丁文京 | 762 | 0 | 07-02 |
| 1393693 | 神经反馈训练的疗程 | 丁文京 | 788 | 0 | 07-02 |
| 1393692 | 神经反馈训练的可训练性 | 丁文京 | 793 | 0 | 07-02 |
| 1393642 | Remember, good appendix...... | 萧文龙 | 1070 | 0 | 07-01 |
| 1393612 | 大学排行榜 | 顾伯洪 | 2191 | 4 | 07-01 |
| 1393610 | 生物反馈的好处 | 丁文京 | 1052 | 0 | 07-01 |
| 1393608 | 呼吸生物反馈 | 丁文京 | 839 | 0 | 07-01 |
| 1393556 | 学习策略：如何针对学不懂数学的抱怨 | 王永晖 | 2012 | 0 | 06-30 |