教学心得
| ID | 文章标题 | 作者 | 点击 | 评论 | 日期 |
| 1477065 | 纺织大师之十一：姚穆 | 顾伯洪 | 9640 | 2 | 03-12 |
| 1477025 | 区块链原理与技术应用1：新课导引 | 张利华 | 3545 | 0 | 03-11 |
| 1477023 | 统计信息管理与检索1：新课导引 | 张利华 | 3309 | 0 | 03-11 |
| 1476976 | 研究生发SCI/SSCI论文需要知道的10个网站或数据库（上） | 科学网编辑部 | 145087 | 0 | 03-11 |
| 1476906 | 毕淑敏与心灵可乐 | 李侠 | 9313 | 1 | 03-11 |
| 1476874 | 中期考核（预答辩）发现论文还在“难产”？这些坑你踩了吗！ | 徐芳 | 9308 | 1 | 03-10 |
| 1476576 | 第一堂课 | 王善勇 | 12748 | 1 | 03-09 |
| 1476531 | 浅谈考研英语的难度和复习策略 | 杜学领 | 9152 | 0 | 03-08 |
| 1475870 | 个人魅力中的《形象、气质与风格》 | 栗原博 | 10589 | 2 | 03-04 |
| 1475745 | 中国式创新创业教育 | 胡业生 | 7458 | 1 | 03-03 |
| 1475572 | 课题组组会是团队成员学术素养训练的重要途径 | 王德华 | 12363 | 11 | 03-02 |
| 1475533 | 质疑属性教学的重要性和造成困境的原因浅析 | 陈庆章 | 10353 | 9 | 03-02 |
| 1475449 | 新学期，给你自己配一个好用的 AI 助手吧。会思考，能联网，还有知识库那种 | 王树义 | 14376 | 0 | 03-01 |
| 1475421 | 脱离实际的年度考核只会适得其反 | 张忆文 | 17988 | 22 | 03-01 |
| 1475399 | 我命由我，科研由心 ——从《哪吒》台词看科研成长的三重境界 | 徐芳 | 9465 | 4 | 03-01 |
| 1475313 | [转载]一个简单的理由足以说明√2不是有理数的传统证明方法是无效的 | 诸平 | 5122 | 0 | 02-28 |
| 1475035 | 把问号拉直：聊聊研究生的“时间从哪儿来” | 郑加强 | 56531 | 4 | 02-27 |
| 1474883 | 和学生谈考研 | 李志林 | 10554 | 0 | 02-26 |
| 1474832 | 在AI时代学校教授知识不再重要了吗？ | 冯大诚 | 9259 | 8 | 02-26 |
| 1474772 | 春天的脚步 | 顾伯洪 | 9806 | 3 | 02-25 |
| 1474733 | iCANX周四直播：DeepSeek那些事儿--北航李舟军教授谈大模型与DeepSeek的技术原理及其应用 | 张海霞 | 3532 | 0 | 02-25 |
| 1474267 | 对学生质疑思维培养的若干方法 | 陈庆章 | 11239 | 1 | 02-22 |
| 1473845 | 带研究生面临的问题和解决尝试 | 艾思科蓝AiScholar | 3193 | 0 | 02-19 |
| 1473844 | 黄土塬 | 顾伯洪 | 11680 | 4 | 02-19 |
| 1473613 | 科普读物对科学研究作用不大 | 王庆浩 | 9256 | 8 | 02-18 |
| 1473608 | [转载]就√2不是有理数的证明与DeepSeek的最后一次对话 | 诸平 | 4066 | 0 | 02-18 |
| 1473219 | 书该怎么读：从批判性思维到认知代谢系统 | 闻宝联 | 12139 | 4 | 02-15 |
| 1473030 | 高度重视对学生质疑思维的培养 | 陈庆章 | 12790 | 11 | 02-14 |
| 1472973 | 嗨！导师喊你交毕业论文初稿啦！ | 徐芳 | 8883 | 5 | 02-14 |
| 1472856 | 今晚8点开讲！张教授 VS 疯博士，DeepSeek 深度拆解，104 页干货进群速领 | 张海霞 | 3782 | 0 | 02-13 |