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教学心得

ID 文章标题 作者 点击 评论 日期
1428575 大学教学研究论文写作中不必要的“坑”! 朱玉军 6253 0 04-07
1428262 张海霞︱常见问题之五:正事不正的废柴 张海霞 3186 1 04-07
1428477 研究生开题报告及学位论文写作的心理建设 甘阳 6747 2 04-06
1428261 张海霞︱常见问题之四:追求完美的逃避者 张海霞 6713 0 04-06
1428395 九十回顾 武际可 108398 21 04-06
1428260 张海霞︱常见问题之三:貌似有理的拖延症患者 张海霞 2557 0 04-05
1428162 质数、质量、质子、蛋白质……杂说这些“质” 冯大诚 8433 3 04-04
1428117 感谢科学网,新书《走好学术路 科研萌新的自我修养》出版了 徐芳 9739 13 04-03
1428018 你为什么听不懂学术报告 文双春 13378 6 04-03
1428016 化学教育研究选题与论文写作! 朱玉军 6637 0 04-03
1427978 张海霞︱常见问题之一:路边看热闹的小孩 张海霞 2770 1 04-03
1427946 绿色教育志愿者的足迹 ——追求人与自然的和谐共存 冯永康 6533 2 04-02
1427794 现代应急管理研究组第三次实习生招募开始啦…… 陈安 5242 0 04-01
1427699 学生为什么觉得力学课难 陈立群 7794 13 03-31
1427289 行业内卷与人才培养 顾伯洪 8697 1 03-28
1427199 和优秀学生打交道的五个基本原则 孟佳 29250 5 03-28
1426967 烧伤患者高压氧治疗的问题 孙学军 4500 0 03-26
1426884 高压氧中毒 孙学军 4117 0 03-26
1426878 从面试迟到30秒说起 冯大诚 8419 9 03-26
1426845 【免费讲座】揭秘科研之路:临床小医生的成长策略 LetPub编辑 4061 0 03-25
1426823 读薛定谔的书 葛素红 7142 9 03-25
1426792 高压氧疗法副作用 孙学军 5462 0 03-25
1426328 分、分、分 冯大诚 7948 10 03-22
1426265 《中子星物理导论》及其使用介绍 俞云伟 7237 4 03-21
1426098 阮思余:毕业论文是写出来的,更是逼出来的 阮思余 7660 5 03-20
1426075 高压氧的新血管生成效应 孙学军 3351 0 03-20
1425916 读研,拜有问题而非有答案的人为师 文双春 75577 8 03-19
1425907 【免费讲座】Python深度学习在临床大数据研究中的应用 LetPub编辑 3556 0 03-19
1425880 高压氧对心血管的效应 孙学军 4394 0 03-19
1425856 我们在课堂教学中到底期盼什么? 李国敏 4733 6 03-18
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