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精选博文

ID 文章标题 分类 日期
223 教育经费分配应更加公平合理 博客@科学网 2012-03-13
221 如何根除中国教育的逆成长属性 博客@科学网 2012-03-08
220 两会提案发言应多些这样的 博客@科学网 2012-03-08
219 生物学家和化学家也是好样的 博客@科学网 2012-03-03
218 物理学家好样的! 博客@科学网 2012-03-03
217 鲸之歌 博客@科学网 2012-03-03
216 见微方能知著——谈实验的观察与记录 博客@科学网 2012-03-03
215 如何避免将研究生推出科研大门 博客@科学网 2012-03-01
214 科研大门应向谁开放 博客@科学网 2012-03-01
213 选题不当将研究生推出科研之门 博客@科学网 2012-03-01
212 研究生培养:精英教育还是大众教育? 博客@科学网 2012-02-22
211 从阿甘正传看英才培养 博客@科学网 2012-02-22
210 不是英才非要按照英才培养同样糟糕 博客@科学网 2012-02-22
203 国家自然科学基金申请进行时 博客@科学网 2012-02-14
202 从孔雀开屏说科普 博客@科学网 2012-02-07
201 对科学素养调查数字门的解读 博客@科学网 2012-02-07
200 科普沦陷始自小学 博客@科学网 2012-02-07
199 一个科普工作者的困惑 博客@科学网 2012-02-07
198 如何评价一个大学教师 博客@科学网 2012-01-04
197 评价最终要促进大学教师的发展 博客@科学网 2012-01-04
196 也谈评价大学教师 博客@科学网 2012-01-04
195 填写年终教师考核表引发的博文 博客@科学网 2011-12-29
194 又到一年除旧时 博客@科学网 2011-12-29
193 业绩为工分 成果乃粮食 博客@科学网 2011-12-29
192 打破科学技术引进中的迷信 博客@科学网 2011-12-27
191 起立,向博士敬礼 博客@科学网 2011-12-27
190 请从统计物理入行! 博客@科学网 2011-12-27
189 贺岁大片:发现上帝粒子 博客@科学网 2011-12-22
188 寻找上帝粒子的最新进展 博客@科学网 2011-12-22
187 围追堵截“希格斯”之战已进入生死关头 博客@科学网 2011-12-22
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