看中国历史上，古代有很多教育方面的成语/寓言故事，比如，孟母三迁，头悬梁锥刺股，为人师表，等等。现在有了一个新题材，随有成语，师扑生跨。

该成语来源于一则故事：

授课老师平趴在教室门口，要求学生们挨个从他身上“踩”过去……武汉理工大学新一教学楼310教室，出现了令人匪夷所思的一幕。如下图。

扑倒者是武汉理工大学计算机学院副教授张能立，就已经51岁了，很难想象做出这般出格举动。他说，前晚是他面向全校学生开设的公选课《解决问题的思维和策略》的最后一课。让学生从他身上“踩”过去是他事先设计的，他想以这样一种特别的方式作为课程结业典礼。该校经济学院大二女生黄玉群说，课前，老师就在教学群中跟大家预告，要进行一个史无前例的结业课程，让大家猜是什么？最后一课，老师主要是讲授如何科学地追求人生幸福。下课前，他宣告要趴在地上，鼓励大家从他身上跨过或者“踩”过去。

“当时我们都惊呆了，老师的举动真是前无古人，已无法用言语描述这种震撼。”黄玉群说，老师说完后，很快就“五体投地”。同学们犹豫了一下后，有人边说“对不起”，边从老师身上越过，100多人上课，大概有二三十个人从老师身上跨过，很多同学则站在教室后面拍照。

该校广告学专业一名大二学生介绍，许多同学不好意思从老师身上跨过，就从后门悄悄走了。“我觉得老师此举有点让人难以理解，尽管他鼓励我们‘踩’他，但我还是觉得有点不尊重，我就从后门出去了。”他表示，选修这门课收获还是比较多，“张老师主要讲授要用科学的思维和方法，理性地追求科学真理和人生幸福。”

张能立坦言，希望用这种另类的行为，鼓励学生们勇于追求真理，不要害怕任何人，不要臣服于权威。“我愿意‘献身’，让同学们‘踩’着我的躯体成长和前进！”

“我想出这个教案，是受一名美国老师的启发。”上个月，张能立在网络上看到一个视频，美国麻省理工学院的脑神经学系教授南希·坎韦施，为让学生了解大脑的各功能区结构，竟在课堂上霸气地剪去头发，在头上面画画教学，“身教大于言传”的霸气举动，令学生们印象深刻。“她一个女教师都能为学生做到这样，我们中国教师的气势不会比她差。我想和她比拼一下。”不过，他接着说，自己这样做的终极目的，是鼓励学生“不要害怕权威，要敢于追求真理。因为中国人很多时候比较迷信权威，在家怕父母，在校怕老师，在单位怕领导。”

这并不是张能立第一次在课堂做出比较另类的行为，在上《解决问题的思维和策略》公选课的首堂课时，他故意将衣服反穿，一是为吸引学生的注意力，二是训练学生的观察力，“科学解决问题的第一步，就是要善于观察，收集信息。”

许多学生在转发图片时说：“只为给大家分享我们身边有这般有个性，有独立思维，敢于行动，浑身正能量的好老师。”有学生说：“张老师这样做，给了我以后面对人和事的勇气。”不过，也有学生说，“老师的行为太奇葩了，做出这样另类的行为有点哗众取宠，怕对学生有负面影响。”也有学生认为，“老师的讲课方式只要他喜欢就好，学生能受教就好。”

记者看到，多数网络上转发并作评论的学生，对张老师的举动表示支持。

相关链接：

[1]张能立，2015-05-13，关于 “胯下之辱” 事件的 后续 回应

http://blog.sciencenet.cn/blog-39840-889919.html

[2]楚天都市报，2015-05-13，大学副教授趴地上要求学生“踩”过去练胆量http://news.ctdsb.net/shengnei/2015/0513/269557.shtml

[3] 武汉晨报，2015-05-13，副教授课堂上俯卧 让学生们一一跨过

http://cjrb.cjn.cn/html/2015-05/13/content_5441846.htm

[4] 武汉晚报，2015-05-13，教授趴地求学生赐"胯下之辱" 称培养学生新思维http://www.kaixian.tv/gd/2015/0513/799165.html

[5] 长江日报，2015-05-13，小伙伴们都“五体投地”了--武汉理工大学一教师“趴地教学”引发争议

http://e.cjn.cn/whcb/html/2015-05/13/content_5441918.htm