|||
师与生
刘继顺
2010-09-10
又是一年的教师节!
可今年的教师节有点特!
特在何处?有人说是“送礼节”!有人说是“功利化”!有人说要取消它!
做过生和师的我,也来说说师与生。
近50年的课堂生涯,给了我做学生和教师的酸甜苦辣,也给了我健康向上的光明的力量!
作为学生,一路走来,直接教过我的教师多多,间接教过的更多,还有那未曾谋面过的教师举不胜举!
所有的教师都给了我知识,或直接,或间接,或施展才华的平台!
做学生的我,一直处于食不裹腹的状态。虽有感师恩之心,却没有形成感师恩送礼物的习惯!
对此,我没有一丝一毫的愧疚!
因为感师恩不在于礼物和红包,而在于自己能否将教师教给我们的知识,化作推动社会前进的力量!
感师恩最好的方式是,在节假日发条短信或打个电话,问候即可。只言片语,足矣!
现时做教师的我,觉得教书是一门职业,是一个赖以生存的工作!
没有学生,就没有教师!
教师怎么能指望学生的孝敬?怎么能向学生索感恩?
当然,教书是一门特殊的职业,事关少年青年的前途、家国的未来!理应将自己所学、感悟、经验、教训,无条件地无保留地传授下去!
教师应当有较高的道德修养,应当有倾智尽力的爱心,应当有甘做人梯的胸怀!应当有让学生超越自己,过得比自己好的淡泊!
教师不要在学生身上打主意,不要想发学生财,更不要企求攀上高贵的“学生”搞些科研经费或弄个大奖和头衔!
让世俗远离师生关系,让友情充盈其间,让爱心拥抱永远!
Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )
GMT+8, 2024-11-7 18:28
Powered by ScienceNet.cn
Copyright © 2007- 中国科学报社