更新了一下我们实验室（Lab of Animal Behavior & Conservation，简称ABC）的家谱，从2009年招收第一个研究生至今，已经毕业的和在读的学生，达到了三十多个，一方面感慨时光易逝，另一方面也思绪万千。培养研究生的过程，其实也是自我成长的过程。简单谈谈我的几个培养原则。

学术研究，本质就是探索人们未知的世界，因此，思想自由是第一要义。动物行为学可能没有那么多的直接应用价值，也自然少了很多功利色彩，因此，对动物行为的研究本源，就是出于好奇，出于对自然奥秘的追求。所以，我甚少给学生定下明确的研究内容，更多的是结合学生的研究兴趣，让学生主动的去思考，到底他自己内心对哪些动物或哪些研究方向感兴趣，鼓励学生积极自主选题，这样做的好处就是，学生大大提高了主观能动性，能够真正的利用三年或五年的时间，作一个他自己感兴趣的研究课题。基于此，ABC的研究范围极其宽泛，物种水平上我们探究过有蹄类的藏羚、野驴、麋鹿，灵长类的猕猴、长臂猿，鸟类的丹顶鹤、黑颈鹤、灰喜鹊，无脊椎的龙虾、螃蟹，ABC涉猎过的物种高达50余个；地理尺度上，有世界屋脊青藏高原，也有江苏滨海的盐城大丰，ABC可能是世界上海拔跨度最大的动物学研究团队；研究领域上，更是融合了行为生态学、动物认知学、保护生物学、社会学等多个学科，这样学生们在同一个研究组，可以感受到多学科交叉的氛围。

ABC的研究对象

自由的第二层含义，是要有交流的自由，所以我积极鼓励学生参加各种正式非正式的学术研讨。每个学期，ABC都会邀请几位同行到南大交流；每年，我也会组织相关学生参加一到两次学术研讨会，浩浩荡荡的ABC队伍，在每次的动物行为学研讨会中，几乎都是最大的背景。当然，既然是参会，我的基本要求是一定要提交会议摘要，无论是poster或者oral都没问题。对于未来不从事学术研究的人而言，参加会议至少让他了解，交流可以获得进步；对于未来选择学术道路的人而言，参加会议既可以获得学术上的建议和意见，更可以尽早的积累学术人脉。

ABC在海口行为学大会 2019

ABC在武汉行为学青年论坛 2020

ABC在上海行为学大会 2021

自由的第三层次，或许可以算是ABC独有的野外或者身体自由。来ABC的学生，大部分都对野外生活充满向往，所以我会积极给大家创造野外生活的自由，ABC的学生，只要身体允许，基本都跑过海拔五千的藏北羌塘高原，这一方面锻炼了他们的意志，因为他们需要克服高反，克服恶劣的生存条件，另一方面，则是享受身心的自由，蓝天白云青草地，藏羚野驴胡兀鹫，我相信，凡是去过藏区的同学，在此后的人生中，无论将来是否继续从事野生动物研究，这个经历必将铭记终生。

我想说的第二点，是和谐，是团队人员逐渐增加后的团队建设。ABC是个大家庭，现在组里的学生，接近20个，研究的内容很繁杂，同学间很可能会产生距离或者隔阂，因此，需要让学生在这里有集体的感觉。野生动物研究的好处之一，可能就是大家有很多的机会，一起去野外考察，无论是三五天的短暂调查，亦或是月余的专题研究，野外生活总会治愈很多社交或者心理上的创伤。ABC每学期或者每学年的年终总结，常会选个野外基地，或者去一起观观鸟，或者一起去爬爬山，拉近整个团队的关系。

ABC团建 2021

同时，ABC也在开展文创活动。比如ABC自己设计的卫衣、文化衫，头像就是我们研究的对象，无论是灰喜鹊还是藏野驴，抑或只是ABC的组标，都很受欢迎。把这些文创，快递给已经毕业的学生，让他们也能时刻感受到ABC的温暖。文化产品，或许能够成为一个纽带、一个传承、一个标志。所以这里，还要格外感谢ABC文创组的几位小朋友，比如雨梦、丽鑫，她们超有想法，我甚至觉得，她们改行去做文创，可能工资比从事现在的行业要高得多。

ABC卫衣

第三点，是责任。虽然野生动物研究，更多的是源于本心，源于热爱。但一些硬骨头，也需要我们去啃，需要站出来讲话的时刻，我们也要去讲。我希望我的学生们，能够有这样的一颗心，有这样的责任感，为我们的社会和国家，做出一些贡献，而不是变成一个冷漠的人，自私的人。所以我很欣赏现在组里的几个学生，在必要的时候，他们敢于讲话，也愿意讲真话，我觉得，这些品质才是我们ABC最值得提倡的。