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更新了一下我们实验室(Lab of Animal Behavior & Conservation,简称ABC)的家谱,从2009年招收第一个研究生至今,已经毕业的和在读的学生,达到了三十多个,一方面感慨时光易逝,另一方面也思绪万千。培养研究生的过程,其实也是自我成长的过程。简单谈谈我的几个培养原则。
学术研究,本质就是探索人们未知的世界,因此,思想自由是第一要义。动物行为学可能没有那么多的直接应用价值,也自然少了很多功利色彩,因此,对动物行为的研究本源,就是出于好奇,出于对自然奥秘的追求。所以,我甚少给学生定下明确的研究内容,更多的是结合学生的研究兴趣,让学生主动的去思考,到底他自己内心对哪些动物或哪些研究方向感兴趣,鼓励学生积极自主选题,这样做的好处就是,学生大大提高了主观能动性,能够真正的利用三年或五年的时间,作一个他自己感兴趣的研究课题。基于此,ABC的研究范围极其宽泛,物种水平上我们探究过有蹄类的藏羚、野驴、麋鹿,灵长类的猕猴、长臂猿,鸟类的丹顶鹤、黑颈鹤、灰喜鹊,无脊椎的龙虾、螃蟹,ABC涉猎过的物种高达50余个;地理尺度上,有世界屋脊青藏高原,也有江苏滨海的盐城大丰,ABC可能是世界上海拔跨度最大的动物学研究团队;研究领域上,更是融合了行为生态学、动物认知学、保护生物学、社会学等多个学科,这样学生们在同一个研究组,可以感受到多学科交叉的氛围。
ABC的研究对象
自由的第二层含义,是要有交流的自由,所以我积极鼓励学生参加各种正式非正式的学术研讨。每个学期,ABC都会邀请几位同行到南大交流;每年,我也会组织相关学生参加一到两次学术研讨会,浩浩荡荡的ABC队伍,在每次的动物行为学研讨会中,几乎都是最大的背景。当然,既然是参会,我的基本要求是一定要提交会议摘要,无论是poster或者oral都没问题。对于未来不从事学术研究的人而言,参加会议至少让他了解,交流可以获得进步;对于未来选择学术道路的人而言,参加会议既可以获得学术上的建议和意见,更可以尽早的积累学术人脉。
ABC在海口行为学大会 2019
ABC在武汉行为学青年论坛 2020
ABC在上海行为学大会 2021
自由的第三层次,或许可以算是ABC独有的野外或者身体自由。来ABC的学生,大部分都对野外生活充满向往,所以我会积极给大家创造野外生活的自由,ABC的学生,只要身体允许,基本都跑过海拔五千的藏北羌塘高原,这一方面锻炼了他们的意志,因为他们需要克服高反,克服恶劣的生存条件,另一方面,则是享受身心的自由,蓝天白云青草地,藏羚野驴胡兀鹫,我相信,凡是去过藏区的同学,在此后的人生中,无论将来是否继续从事野生动物研究,这个经历必将铭记终生。
我想说的第二点,是和谐,是团队人员逐渐增加后的团队建设。ABC是个大家庭,现在组里的学生,接近20个,研究的内容很繁杂,同学间很可能会产生距离或者隔阂,因此,需要让学生在这里有集体的感觉。野生动物研究的好处之一,可能就是大家有很多的机会,一起去野外考察,无论是三五天的短暂调查,亦或是月余的专题研究,野外生活总会治愈很多社交或者心理上的创伤。ABC每学期或者每学年的年终总结,常会选个野外基地,或者去一起观观鸟,或者一起去爬爬山,拉近整个团队的关系。
ABC团建 2021
同时,ABC也在开展文创活动。比如ABC自己设计的卫衣、文化衫,头像就是我们研究的对象,无论是灰喜鹊还是藏野驴,抑或只是ABC的组标,都很受欢迎。把这些文创,快递给已经毕业的学生,让他们也能时刻感受到ABC的温暖。文化产品,或许能够成为一个纽带、一个传承、一个标志。所以这里,还要格外感谢ABC文创组的几位小朋友,比如雨梦、丽鑫,她们超有想法,我甚至觉得,她们改行去做文创,可能工资比从事现在的行业要高得多。
ABC卫衣
第三点,是责任。虽然野生动物研究,更多的是源于本心,源于热爱。但一些硬骨头,也需要我们去啃,需要站出来讲话的时刻,我们也要去讲。我希望我的学生们,能够有这样的一颗心,有这样的责任感,为我们的社会和国家,做出一些贡献,而不是变成一个冷漠的人,自私的人。所以我很欣赏现在组里的几个学生,在必要的时候,他们敢于讲话,也愿意讲真话,我觉得,这些品质才是我们ABC最值得提倡的。
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GMT+8, 2024-12-22 18:58
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