中期维特根斯坦是前期与后期维特根斯坦的桥梁。其中的故事非常有意思。事实与价值新论 第四课 在前三节课的基础之上，进一步讲到罗素、摩尔和奥格登及拉姆齐乃至布劳威尔（数学的直觉主义领军者）对维特根斯坦从早期到中期进而再到晚期的思想发展历程勾勒出了一条明晰的线条（特别采用理论融智学的物意文道理义法的融智三棱模型不仅可相当精炼地提取出早中晚三期维特根斯坦的完整思维发展的历程所经历的人类认知两次大飞跃思想的雏形轮廓，而且，也说明并论证了中西方语言文字在思想表达上各自的特色：

一方面是：世界-思想-语言（的同构性）

另方面是：物意文道理义法的体系结构

这是前所未有的大跨界学问与思想融通及融合的过程一次追根溯源的所谓景观展示

-听听融智学著作者邹晓辉的语音直播回放再看看ppt图文等事实与价值新论的推进的过程，一定会有不一样的感觉与新的认知！

中期维特根斯坦承上启下的作用聚焦于拉姆齐翻译并协助奥格登用德英双语发表《逻辑哲学论》的过程，罗素和摩尔以及奥格登及其翻译与出版的助手拉姆齐敦促维特根斯坦回到剑桥并仅以6个月的时间就帮助维特根斯坦通过了博士论文（《逻辑哲学论》德英双语版）答辩。为早中晚三期维特根斯坦的哲学思想连贯发展并发挥作用铺平了学术探讨与交流道路。