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因势利导,因材施教,寓教于乐,都和教学相长紧密联系在一起。这是邹晓辉在一线教学和研究及服务三结合的的一个特点。
站在自主学习者的立场,把课文分解成为可接受的段落,把懂会熟巧用分合与听说读写译释述两个七遍通流程在人机交互的场景下自由发挥,暗示教学法、模仿法、分析法、交际法的相关要素潜藏于其中,仅用手机和雨课堂即可随时随地有针对性地启用:(邹晓辉在清华大学雨课堂亲自示范和讲解的“精读课文与思维训练”)直播回放。
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