|||
怎样系统全面地理解人类的智慧能力?(总问题)
古希腊哲学家探寻只有神才具备的能力,即:神的智慧;
近现代科学家发现人类大脑具有的能力,即:人类智力;
现当代计算机显现人工电脑具有的能力,即:人工智能。
融智学的研究发现:三智的融通融合须贯通慧、力、能。
文化基因系统工程:教管学用社会化与言识软硬形式化。
这样的探索是建立在哲科技艺的基础之上的群英大智慧。
以往的学科及领域与行业分门别类和交叉整合急需整合。
从常人的角度来看,学习和创造是人类的两种基本能力。
因此,人们很自然地会追问三个问题(具体的分问题)
人机及其协同智能系统都面临的问题:
问题一:什么是学习?可以多角度探讨!
问题二:什么是创造?也可多方面探讨!
问题三:学习与创造的关系又是怎样的?
先发散,放开探讨;后收敛,总结提炼。
提示:这是全面系统的探讨(不是简单引用)
-邹晓辉
Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )
GMT+8, 2024-7-23 06:31
Powered by ScienceNet.cn
Copyright © 2007- 中国科学报社