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规范的程序是促进积极友好对话交流的基础:
首先,各自独立已经完成并出版或发布论著;
进而,再在共同聚集交流学术思想群里讨论;
最后,用规范的理解步骤区分公知新知共知。
这就是最近我们大家在一起尝试的合作方式。
第一步,首先明确了各自的原创文本的版权;
第二步,接着确立了相互公开讨论的新方法;
第三步,最后划分了文本分析和理解的方式:
理解模型应用实例:怎样理解某某的新思想?
智慧融通融合的过程是一个联合再创造过程。
规范的程序是促进积极友好对话交流的基础:
首先,各自独立已经完成并出版或发布论著;
进而,再在共同聚集交流学术思想群里讨论;
最后,用规范的理解步骤区分公知新知共知。
这就是最近我们大家在一起尝试的合作方式。
第一步,首先明确了各自的原创文本的版权;
第二步,接着确立了相互公开讨论的新方法;
第三步,最后划分了文本分析和理解的方式:
理解模型应用实例:怎样理解某某的新思想?
A 用旧的术语表达公知(介绍并给出文献);
B 用新的术语表达新知(解释并加以说明);
C 用组合表述阐释共知(分析并系统论述)。
让跨学科跨领域跨行业的专家学者也能理解!
举例示范:
一、选题(拟讨论并联合阐述的题目)
理解模型应用:如何理解......(某某人的原创思想)
二、摘要(拟合著并展开的论文缩写)
本文旨在运用理解模型来理解...... 。
其方法步骤如下:
1、应用理解模型A来理解旧术语,如:......;
2、应用理解模型B,了解新术语,如:......;
3、应用理解模型C,理解其组合,如:......。
因三种理解模型各有特点,它们相结合应用,思路更清晰,更容易找到科研问题。
其结果是:...... 。
其意义在于:......。
三、关键词(用三级学科分支名暨公知术语限定论域)
关键词:………
四、解释
4.1
旧的术语是业内流行的通用术语。在术语知识库里有唯一的代码。这是机器都可以自动识别和使用的。因此,人际交流和人机交互,都容易理解。
4.2
新的术语是创立者或首次使用的作者才知道的术语。还没有导入术语知识库,因此,机器是不知道的。不了解的人也不知道。因此,需要创立者或首次使用的作者通过新旧对比分析和实际使用来帮助读者理解。
五、注
以上模板(既是摘要用的,也是全文展开需要的),通过ABC三类理解模型应用(专题论坛)系列文章,把复杂难懂的文本转换为简单且容易被理解的文本,这部分应用是普通学人都可操作的;另一部分适用于人工智能也可以批处理(abc三类形式化理解模型)。
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GMT+8, 2024-5-28 17:00
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