话说柳宗元的《种树郭橐驼传》，大意是讲：这郭橐驼非常善于种树，所种之树茁壮高大，枝繁叶茂，他植者纵然窥伺效慕，始终莫能如也。至于种树秘籍，郭橐驼说，不过是种树的时候保证树根舒展，培土均匀，捣土结实，树木移栽的时候像“亲妈”一样精心呵护，移栽之后像“后妈”一样不闻不问，让树木的天性得以保全，本性得以发展。俗话说，十年树木，百年树人，树木如是，树人亦如是。

柳先生用养树之道比喻为官之道，在大力发展养殖业的今天，我就用养鸡之道来说说研究生培养吧！研究生的培养好似鸡子的饲养，做出的科研成果好似产出的鸡蛋，俗话说，不管黑鸡白鸡，能下蛋的就是好鸡，就是鸡子中的战斗机。养鸡的模式莫过于“家养”和“散养”。所谓“家养”，通常是指室内养殖，把鸡子养在鸡笼子里，适宜的温度，适宜的湿度，鸡子们一生一世都生活在幸福的“鸡甸园”。“家养”的鸡子不仅下蛋时间早，而且下蛋频率快，鸡蛋个头大，但是，鸡子一般都是“短命鬼”，鸡蛋的营养价值偏低。所谓“散养”，通常是指室外饲养，让鸡子们白天自由地“撒野”，在山沟沟里，在荒坡坡上，晚上的时候，呼唤鸡子们落叶归根，回到“爱巢”，回到“港湾”。“散养”的鸡子往往下蛋时间晚，下蛋频率慢，鸡蛋个头小，但是，鸡子基本都是“长命郎”，鸡蛋的营养价值很高。

遥想二十年前，“家养”模式甚是风靡，环顾而今当下，“散养”模式风生水起。这是为嘛？其必曰：二十年前，我们需要更多数量的鸡蛋来提高咱们老百姓的生活水平，能多产鸡蛋的模式就是好模式，鸡子寿命短没关系，无数鸡蛋萧萧下，不尽鸡苗滚滚来。而今当下，我们需要更高质量的鸡蛋来改善咱们老百姓的生活品质，同时，在动物保护主义者的号召和“鸡界”的强大压力之下，我们要保障“鸡权”，延长鸡子寿命。

马爷爷说：事物是普遍联系的。养鸡之道和养人之道亦是惊人的相似！“周一到周六，每天早上八点按时来实验室，不准迟到！”，“这是我们课题组发文章的标准模式”，“按照我的思路做，保证你能出成果”，这是“家养”，是一直做“亲妈”。“都快三个月没见导师了”，“这个研究方向导师也不懂，让我自己查资料”，“兼职打工赚银子，上网恋爱玩游戏”，这是“散养”吗？非也，这是“散而不养”，是始终做“后妈”。研究生的“散养”应当如鸡子的“散养”一样，当鸡子回到鸡笼的时候，像“亲妈”一样慈爱耐心，当鸡子撒野的时候，像“后妈”一样置若罔闻。明确课题方向，答疑解惑的时候，我们是“亲妈”，要指点江山，激扬文字；实验操作进行，结果分析的时候，我们是“后妈”，要装聋作哑，难得糊涂。也许，“散养”的童鞋会走很多弯路，会有很多困惑，会有很多失落，只是，一篇历经艰难探索的论文，一篇导师事必躬亲指导下的论文，哪一个含金量更高呢？一个同学在“家养”导师的“亲切指导”下发了三篇论文，一个同学在“散养”导师的“疏于管教”下发了一篇论文，哪个同学更优秀呢？“家养”赢在当下，“散养”胜在未来，研究生的培养更应该像是野地里奔跑的雄鸡，而不是笼子里蜗居的衰鸡，更应该像是天空中飞翔的风筝，而不是皮影戏里幕后的假人。

说起同学们对导师的感情，无非是眼睛湿湿的，或者牙根痒痒的。一直让同学们感觉眼睛湿湿的导师不一定是好导师，一直让同学们感觉牙根痒痒的导师一定不是好导师。真正好的导师让同学们既能眼睛湿湿的，又能牙根痒痒的，最好是读研之时牙根痒痒的，毕业之后眼睛湿湿的。好的导师，不仅要做好“亲妈”，更要做好“后妈”；研究生培养，要“以蛋为本”，更要“以鸡为本”。我们的口号是培养社会主义事业的接班人，为什么我们注重的总是产出的成果？比如，一个研究生看了三年文献，做了三年实验，但是，什么成果也没有，一篇文章也没发。答辩的时候，说自己读研的三年为科学的发展做出了贡献，证明什么什么是不可行的，自己的科学素质有了很大的提升，在国内哪所大学能够顺利毕业？更多的时候，我们培养的是成果，而不是人才。

环顾今日的神州，一直做“亲妈”的“家养”模式风靡大江南北，长城内外，所为何故？首先，我们的导师可能是世界上最好的导师，兢兢业业，勤勤恳恳，我们的学生也可能是世界上最好的学生，认认真真，踏踏实实，从重点高校到一般高校，从中科院所到末流本科。更重要的是，我们需要更多的“鸡蛋”来装饰我们科研强国的门面，正如我们需要更多的奥运金牌来标榜我们是体育强国，需要更大的经济总量来显示我们是经济强国。有人说，过于看重金牌是弱国心态，那么，过于看重科研成果又何尝不是弱国心态呢？不要问我中华民族的伟大复兴实现的标志是什么，我相信，当“散养”的鸡蛋遍布大小超市的时候，当“散养”的毕业生遍布各行各业的时候，就是我们真正强盛的开始！

研究生培养，相对于一直做“亲妈”的“家养”模式，我们更加需要先做“亲妈”，再做“后妈”的“散养”模式。