人类最伟大的能力是具有思想，只要人类存在，对问题的思考并提出解决方法，或者发展科学技术，均离不开思想的发展。之所以提出这样的命题，关键的因素是看到最近一些年来，对终结一词的热衷。

唯心主义的思潮，以遇到挫折就认为历史会终结的思想，确实在影响着一些人。人类社会的发展，对理想社会制度的追求，永无止境。当我们谈论“历史的终结”，马克思的终结之时，却忽视了马克思主义对资本主义国家制度的影响、国家管理措施的改良，他时时刻刻在冲击着国家和社会制度，促使其不断完善。

无需置疑，20世纪，马克思主义在那些追求国家独立、民族独立的国家所产生的重大影响。实现国家制度形态的跨越也激发着革命者的热情，经过长期的探索和实践，社会的发展也逐步从空想走入现实，走向深入结合自己国家的国情，结合处于不同的发展阶段实际。思想跨越是可以的，如果不注重教育的话，要实现所有的国民、在不同的历史阶段成长的国民，跟上国家的意识形态确实是一件比较困难的事情。

人的认识的发展是有规律的。自人类发展的有记载的历史来看，思想的发展的起源在不同的国度是可以进行追溯的。在中国，我们可以追溯到易经，尽管现在，现代人对其的认识还属于冰山一角，他是如何形成的，其朴素的唯物主义思想（按照现在的分类）、辩证法是如何形成的。早在2000多年前，中国的哲学思想就已经发展到很高的地位。同样在希腊，苏格拉底、亚里士多德等思想家的著述至今还在发挥着影响。

其实，随着科技的发展，以及教育的普及，使得思想的传播、思想的启蒙和发展更加迅速。文字的出现，为思想的传播提供了载体，使得长期口传的思想得以记载，也使得现代人也可以阅读到古人的智慧，感受古人思想的发展，造纸和印刷技术的出现使得思想的传播范围不在集中在富裕的氏族上层。最重要的是教育的普及，对于人类思想的启蒙发挥着重要的作用。在当今，现代信息技术的革命，互联网时代的发展，又进一步加快了思想传播的步伐和范围，人们的思想可以通过在互联网上的学习，信息内容的快速更新，又得到更快的发展。这时，让我们的学习者具有一双辨别是非、真伪的智慧双眼，就变得十分重要了。